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En este libro se encuentra una selección de 15 ponencias presentadas durante el tercer encuentro DHI, las cuales contienen un marco conceptual sobre la educación superior en México, las habilidades informativas en el contexto nacional; asi como  la necesidad del desarrollo de normas para la facilitación de competencias informativas, también el papel que juegan los bibliotecarios y las bibliotecas en crear espacios reales y virtuales para los procesos."]]]],["element",{"elementId":"38"},["name","Coverage"],["description","The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"1117"},["text","2004-07-23"]]]],["element",{"elementId":"45"},["name","Publisher"],["description","An entity responsible for making the resource available"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"1118"},["text","Dirección General de Información y Acreditación "]]]]]]],["tagContainer",["tag",{"tagId":"359"},["name","bibliotecas universitarias"]],["tag",{"tagId":"510"},["name","Educación de usuarios"]],["tag",{"tagId":"514"},["name","Educación Superior"]],["tag",{"tagId":"512"},["name","Estudiantes universitarios"]],["tag",{"tagId":"513"},["name","Instrucción Bibliográfica"]],["tag",{"tagId":"511"},["name","México"]]]],["item",{"itemId":"222","public":"1","featured":"1"},["fileContainer",["file",{"fileId":"194"},["src","https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/28de4397ff8ea0877b6cf1c14acf415e.pdf"],["authentication","5d00664159157aeea539cacf685eeb6e"]]],["collection",{"collectionId":"3"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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Entendemos que el campo de la Comunicación y el de la Educación no se encuentran en la actualidad aislados sino que, fruto de la interdisciplinariedad, permiten el desarrollo de trabajos Educomunicativos. En este sentido, los textos publicados son el resultado de un proceso de aprendizaje basado en la reflexión de las problemáticas y tópicos propios de estos campos disciplinares. A su vez, tienen la intención de generar en el lector nuevos interrogantes del mundo Educomunicativo. 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La primera parte. La Alfabetización Informativa como un proyecto nacional incluye seis artículos que tocan los siguientes temas: el establecimiento de un concepto de trabajo; la necesidad de políticas nacionales sobre la AI; el estado del arte en Colombia; y tres propuestas de corte nacional para diferentes comunidades. La siguiente sección Experiencias de formación de usuarios y de habilidades informativas en Educación Superior, incorpora siete capítulos que explican programas específicos circunscritos básicamente a instituciones de educación superior y que no pueden considerarse como propuestas de AI, pero que valdría la pena tomar como modelos para generar alguna estrategia para este sector educativo. 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Todos estos cambios se deben en parte a las Nuevas Tecnologías: Internet, teléfono móvil, televisión, etc…nuestros hijos no se relacionan como lo hacíamos nosotros. La sociedad evoluciona y gracias a las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación podemos decir que nuestros hijos tienen acceso a un mundo de opciones y ofertas ilimitadas de comunicación. Nosotros como padres debemos ser capaces de educar a nuestros hijos en su vida diaria y por ello también debemos orientarlos en el uso que hacen de las Nuevas Tecnologías, implicarnos y participar de ellas. Conocer las Nuevas Tecnologías, las ventajas, desventajas, peligros y utilidades que podemos darles, nos dota de las herramientas necesarias para poder aconsejar a nuestros hijos a la hora de enfrentarse a situaciones que pudieran ponerles en peligro. ¿Qué son en realidad las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación? Las Nuevas Tecnologías son consideradas todas aquellas herramientas que nos permiten transmitir , procesar y difundir información. 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