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                <text>El Consejo de Dirección de la Agència per a la Qualitat del Sistema Universitari de Catalunya (AQU Catalunya) aprobó incluir en su planificación anual de 2005 la nueva evaluación transversal de los Servicios Bibliotecarios (SB) en Catalunya. Asimismo, el Departament d’Universitats, Recerca i Societat de la Informació (DURSI) encargó incluir en este proceso la evaluación del Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Catalunya (CBUC). Esta GUÍA DE EVALUACIÓN DE LOS SERVICIOS BIBLIOTECARIOS Y DE SU CONTRIBUCIÓN A LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE Y DE LA INVESTIGACIÓN se refiere al primer aspecto, la evaluación de los SB, de acuerdo con los objetivos y criterios que se citan en los correspondientes apartados del protocolo.</text>
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                <text>El EML (Herramienta analítica para la planificación de la gestión de proyectos orientado por objetivos) descrito en este manual se basa e nel método del Marco Lógico, el cual es una manera de estructura los principales elmentos de un proyecto, subrayando los lazos lógicos entre los insumos previstos, las actividades planeadas y los resultados esperados. El enfoque del Análisis del Marco Lógico que se presenta, se basa en gran medida en la metodología desarrollada por organizaciones de las Naciones Unidas a la Agencia Alemana para la Cooperación Técnica, desde el principio hasta el final de este manual, la palabra "proyectos" se utiliza con respecto a todos los tipos de intervenciones para el desarrollo, incluyendo proyectos, programas, estudios.</text>
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                <text>Se esboza un análisis sobre la necesidad de aplicación y repercusión que están teniendo las técnicas de marketing en la difusión y comunicación de servicios en una biblioteca universitaria. La incesante incorporación de nuevas tecnologías y soportes de información a los servicios bibliotecarios está ocasionando un replanteamiento y una nueva concepción en la gestión de los mismos. Se realiza una propuesta metodológica de planificación y desarrollo de una estrategia de marketing, con el fin de conseguir mayor calidad en los servicios y un más rentable y eficaz aprovechamiento de los recursos informativos por parte del usuario.</text>
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                <text>Este documento recoge de manera didáctica todos los conceptos y aplicaciones de la Metodología de Marco Lógico. Se exponen secuencialmente el análisis de involucrados, el árbol de problemas, la estructura analítica del proyecto y se detallan los componentes básicos de la matriz. De igual manera, se detallan todas las ideas que comprenden el monitoreo y la evaluación de proyectos y programas. Para facilitar su comprensión y utilización por parte de los interesados se incluye una pauta metodológica y un caso integral con todos los elementos y variables que comprenden esta metodología. Se ha privilegiado la sencillez en la exposición de las ideas sobre la extensión analítica, con el objeto de que se convierta en una herramienta de apoyo para todas las actividades de capacitación, investigación y asistencia técnica que desarrolla el ILPES. Por esta razón, su elaboración va acompañada de ejemplos, experiencias y puesta en práctica de los conceptos que constituyen la esencia de esta herramienta. En la elaboración de este trabajo se ha intentado visualizar las relaciones de la metodología de marco lógico con los niveles estratégicos, programáticos y operativos del diseño de las políticas y programas con el objeto de articular y coordinar los niveles macro, meso y micro del sistema de planificación. Se hace también hincapié en el aporte de este instrumento a la gestión estratégica de los proyectos y programas y su invaluable contribución al seguimiento, control y evaluación de los mismos.</text>
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          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
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                <text>Las unidades de información como entes vivos están llamadas a redefinir su visión y misión en la era actual de la masificación de la información, el aceleramiento tecnológico computacional y de las telecomunicaciones, mediante nuevas herramientas de pensamiento efectivas, como el enfoque estratégico, que contribuye a enfrentar con éxito los retos que plantea el mundo actual. Es en el aquí y el ahora en el que se diagnostican y se definen acciones y estrategias para enfrentar el futuro inmediato. A las unidades de información, por pertenecer a la sociedad de la información y del conocimiento, les toca jugar un papel muy importante como proveedoras de información analizada, diferenciada y dirigida a personas y grupos específicos y cada vez más exigentes. La planeación estratégica es un proceso científico y debe considerarse como una herramienta a largo plazo. Como todo proceso, la planeación consume una buena porción de tiempo laboral, en el que se recurre a la meditación, reflexión, análisis y síntesis, para llegar a lograr diagnósticos realistas y prescripciones adecuadas.</text>
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                <text>Al leer esta completísima y ambiciosa obra, en la que se incluyen temas tales como principios, términos y conceptos fundamentales, clasificación, gestión de accesos y consultas, elaboración de disposiciones normativas, etc, etc, vinieron a mi memoria, aquellos tiempos lejanos en que, paso a paso, fuimos entre todos los admiradores de esta disciplina, forjando su currícula académica y convenciendo a los gobiernos de lo indispensable de contar con un profesional de los archivos, a cargo de todos y cada uno de los mismos, resaltando su importancia y su absoluta necesariedad.</text>
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                <text>El objeto de estudio del presente informe correspondió a las legislaciones de distintos países seleccionados, en materia de archivos, finalizando con un análisis comparado de aquéllas. Los países seleccionados se definieron en base a dos criterios: su pertenencia a la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, OCDE (cuatro países) y a la Red de Transparencia y Acceso a la Información, RTA (cinco países). Brasil, es país en adhesión y cooperación reforzada de la OCDE, desde el año 2007 y miembro de la Red de Transparencia y Acceso a la Información (RTA) desde abril de 2012. Para efectos de este estudio, se consideró a Brasil dentro de los países OCDE, lo anterior debido a que a la fecha de inicio de esta investigación aún no formaba parte de la RTA</text>
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