85 10 1028 https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/438768d7c0b16be0d703d09f7e219dc5.pdf 26d6f69da7d1dce5aaff212e9f327ace Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.etnassoft.com/biblioteca/educacion-y-nuevas-tecnologias-los-desafios-pedagogicos-ante-el-mundo-digital/ Description An account of the resource La presencia de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la sociedad y en el sistema educativo es un dato innegable en los últimos años. Su impacto ha provocado una suerte de revolución en la economía, la política, la sociedad y la cultura, que transformó profundamente las formas de producir riqueza, de interactuar socialmente, de definir las identidades y de producir y hacer circular el conocimiento. Como lo señala Lev Manovich, aludiendo a los cambios provocados por la digitalización, a diferencia de lo que pasó durante el surgimiento del cine, hoy existe una conciencia extendida y planetaria sobre la importancia de esta revolución, aunque falte todavía una lectura de conjunto sobre sus códigos, procedimientos y modos de recepción de las audiencias, que pueda ver más allá de las particularidades de cada nuevo medio y nos permita entender la lógica de estos nuevos medios en el presente. Dentro de los sistemas educativos de la región, contamos con más de dos décadas de múltiples y ricas experiencias en materia de introducción de TICs en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Las más de las veces, los programas y proyectos vienen empujados por una fuerte presión social y económica para que se incluyan las nuevas tecnologías en la educación. El hecho de que la presión o motor fuera sobre todo externo a los sistemas educativos motivó, al menos inicialmente, que fueran pocos los planes de prospectiva que se plantearan una planificación a largo plazo de cambios en gran escala. Esto se debe, en gran parte, al ritmo acelerado de transformaciones, que impusieron el tema aún antes de que pudiera ser procesado en proyectos que anticiparan futuros desarrollos. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2010-01-02 Publisher An entity responsible for making the resource available Fundación Santillana biblioteca escolar Educación Nuevas Tecnologías Pedagogía TICs https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/96556ee32a712bdae0461f0b58a2e701.pdf 6caacb4ed116760817c5b384da63d684 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Estrategias, acciones y conexiones para animar la biblioteca escolar Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://estudiaen.jalisco.gob.mx/pnle/sites/estudiaen.jalisco.gob.mx.pnle/files/anexo_2.pdf Description An account of the resource Mejorar e innovar la práctica educativa en el aula y en la escuela con estrategias y recursos que contribuyan a favorecer el desarrollo de las competencias de los alumnos de educación básica, y que permitan adquirir habilidades y aprendizajes cada vez más complejos, forma parte del reto diario de directivos y docentes. En la Reforma Integral de la Educación Básica, se establece que el desarrollo de las competencias comunicativas constituye una prioridad en el currículo de educación básica y en el perfil de egreso de los estudiantes, a fin de que adquieran habilidades, conocimientos y valores para analizar y reflexionar sobre situaciones y problemas, familiares, sociales y laborales de la vida cotidiana; mediante los aprendizajes y capacidades desarrolladas en la práctica escolar. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2010-05-02 Publisher An entity responsible for making the resource available null biblioteca escolar estrategias de difusión Bibliotecas Promoción a la escritura Promoción a la lectura servicios bibliotecarios Tianguis de la lectura https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/abcea48c2737b92444bf9e362adbff04.pdf 4feb9c5db0a56dab3fa8e6c797fa2331 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Estudiar e investigar en la biblioteca escolar. La formación de usuarios Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://dpto.educacion.navarra.es/publicaciones/pdf/estudiar.pdf Description An account of the resource La serie verde de la colección Blitz, ratón de biblioteca, reaparece en el mundo editorial con un nuevo número titulado Estudiar e investigar en la biblioteca escolar. La formación de usuarios. Con esta colección se pretende asesorar al profesorado de todas las áreas para que sus alumnos utilicen adecuadamente las diversas fuentes de información que ofrece la biblioteca escolar. La biblioteca escolar es un lugar al que el alumno puede acudir para ampliar la información de los conocimientos impartidos en el aula y para estudiar e investigar, de forma autónoma, sobre cualquier tema del currículo. Para ello, la biblioteca debe de estar bien surtida de materiales y organizada adecuadamente según las normas internacionales. Esta obra que presentamos pretende enseñar a los alumnos a elaborar trabajos de investigación mediante el uso adecuado de las fuentes de información. Además, constituye un verdadero manual de lo que en el mundo bibliotecario se denomina formación de usuarios. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2003-03-28 Publisher An entity responsible for making the resource available Gobierno de Navarra Departamento de Educación y Cultura biblioteca escolar docentes educación primaria formación de usuarios Investigación https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/c3abf80f1746c1380ffe20a660e42e3f.pdf 306d2fb9eb1c82b20c8509493d33a8b3 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La formación de usuarios y el uso de la información Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://dpto.educacion.navarra.es/publicaciones/pdf/falces.pdf Description An account of the resource La colección Bibliotecas Escolares presenta un nuevo número de la serie verde Blitz, en la escuela titulado: La formación de usuarios y el uso de la información. Se trata de una experiencia realizada por el profesorado del Colegio Público de Falces en la biblioteca escolar, bajo la experta coordinación de su pofesor, Francisco Soto. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2005-03-01 Publisher An entity responsible for making the resource available Gobierno de Navarra, Departamento de Educación biblioteca escolar formación de usuarios uso de la información https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/d5cfc5494fbd88ebe0d4e753d4c3de44.pdf c24143df834585a62c17c339583abd8a Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Biblioteca Escolar Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com/2010/12/la-biblioteca-escolar.html Description An account of the resource Pues bien, la biblioteca escolar es un recurso educativo, con lugar propio, que permite el desarrollo del currículo y del proyecto educativo del centro. De hecho, una de las definiciones más interesantes es la que podemos encontrar en el Manifiesto de la Unesco: “La biblioteca escolar es parte integrante del proceso educativo Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2010-12-22 Publisher An entity responsible for making the resource available null biblioteca escolar Docencia Promoción a la lectura https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/ff2eb0cb108e24a8f52200073c5f540a.pdf 18863322d4ecabde7834e59f9dadae5b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La lectura en España: informe 2008 : leer para aprender Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://libros.metabiblioteca.org/handle/001/327 Description An account of the resource En 2002, la Federación de Gremios de Editores de España, dentro de su campaña de Fomento de la Lectura, decidió realizar un informe sobre el estado de la lectura en España. El informe era una parada y reflexión para identificar la situación de la lectura en España desde varias perspectivas y siempre sobre la base de que la lectura es el instrumento o herramienta única para acceder a la sociedad de la información y el conocimiento y evitar fracturas sociales y, por tanto, mejorar la igualdad y fomentar la riqueza de las distintas colectividades. El coordinador del informe del 2002 y también de este del 2008, José Antonio Millán, lo expresó bellamente al decir que «la lectura es la llave de plata para entrar en la sociedad del conocimiento». El informe del 2002 fue un éxito incluso de ventas, y sabemos que ha sido y es muy usado y citado por los estudiosos del fenómeno de la lectura. Los seis años transcurridos desde el 2002 pueden parecer poco para volver a sentarse y reflexionar, pero los cambios producidos en el ámbito de la lectura y las bibliotecas en España, con todas sus carencias, han sido tan trascendentes que la Federación de Gremios de Editores de España, contando 14 &#091; Presentación &#093; con la inestimable colaboración de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, una institución modélica y de referencia internacional en el ámbito de la lectura, han decidido realizar de nuevo este informe que tienen en sus manos en el que la lectura es vista desde muchas perspectivas, incluidas las nuevas tecnologías. Los resultados son esperanzadores. Léanlo, tanto en este volumen como en la página creada en Internet <www.lalectura.es> para incorporar los anexos de los estudios cualitativos realizados e incorporen los debates que se estimen necesarios. Disfrútenlo Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2008-04-01 Publisher An entity responsible for making the resource available Madrid: Fundación Germán Sánchez Ruipérez ; Federación de Gremios de Editores de España bibliotecas Bibliotecas escolares España. Fomento de la lectura Lectura Libros electrónicos Libros y lectura https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/e91765bfc8d6d3a14c501a22c23c9a94.pdf 5852b1517a7fff672a95a18c6befccb8 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Lecturas y Bibliotecas Escolares Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.etnassoft.com/biblioteca/?search_term=bibliotecologia&books_category=all&books_criteria=post_date_DESC&lang=all&since=all Description An account of the resource Este libro da la voz a una quincena de expertos para debatir algunos de los temas de mayor actualidad en relación con la lectura y las bibliotecas escolares: desde las nuevas culturas juveniles o el funcionamiento del lector en red, hasta la consideración de la escuela como una comunidad de estudio, el papel de los mediadores o las redes de lectura y de bibliotecas escolares. Contiene, además, un informe sobre las políticas públicas en curso, así como la descripción de algunas de las experiencias más destacadas desarrolladas en Iberoamérica para la creación de comunidades de lectores, la implantación de bibliotecas escolares o el lanzamiento de campañas públicas de lectura. La sociedad de la información plantea grandes desafíos al aprendizaje de los alumnos y al papel que la lectura y la escritura ocupan en la formación de las personas. Esta serie de libros debate la situación y ofrece modelos y estrategias para que los estudiantes lleguen a ser miembros activos de la cultura escrita. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2011-07-01 Publisher An entity responsible for making the resource available OEI bibliotecas Bibliotecas escolares Bibliotecología Conocimiento Educación Pedagogía https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/14c224769a37f7cc505a049728f71848.pdf 095770d80e6b30f18be753fd5abad918 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La lectura en el mundo de los jóvenes ¿una actividad en riesgo? Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://132.248.242.6/~publica/librosn.php?ser=1 Description An account of the resource Este es hoy el mundo de la lectura de los jóvenes: no todo digital ni todo impreso. La transición implica transformaciones derivadas de nuevas sociabilidades, habilidades y saberes: a la vez, la tecnología electrónica ha propiciado innovaciones en los textos, en los soportes, asimismo, en las prácticas de lectura y escritura, bajo normas y ritmos establecidos en el marco de los espacios y características digitales. Sin embargo, en los jóvenes están presentes las continuidades que se trasmiten entre las generaciones. Consideramos que las aportaciones vertidas en esta obra nos ayudan a identificar los riesgos que obstaculizan el camino de nuestros jóvenes lectores, y al prevenirlos, buscar soluciones con la finalidad de que las nuevas generaciones asuman la lectura como un medio para su desarrollo. Todos los autores participantes intentamos compartir elementos que ayuden a todos los involucrados en la problemática de la lectura a emprender los cambios necesarios, a fin de evitar convertirnos en factores de riesgo para los jóvenes lectores Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2010-10-13 Publisher An entity responsible for making the resource available null biblioteca escolar Conducta lectora Jóvenes Lectura Promoción de la lectura - jóvenes https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/f1d38fedbbc15169fd2064c6f64e6736.pdf 7ef184cec5f4e2efba4aacebef0d1fe5 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Modelos de orientación e intervención psicopedagógica Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://libros.metabiblioteca.org/handle/001/123 Description An account of the resource Esta obra pretende ser un manual de consulta básico para el alumnado de la asignatura Modelos de Orientación e Intervención Psicopedagógica de los estudios de Psicopedagogía. Es una materia troncal, anual y obligatoria del plan de estudios, que aporta a los estudiantes conocimientos fundamentales acerca del trabajo, las funciones, tareas y modelos de actuación del profesional de la Psicopedagogía. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2008-05-02 Publisher An entity responsible for making the resource available Castellón de la Plana :Publicaciones de la Universidad Jaume I. Servei de Comunicació i Publicacions biblioteca escolar Conferencias Didáctica Ensayos Organización Escolar Orientación estudiantil Psicologia pedagógica Psicopedagogía Tutoría estudiantil https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/836f2a3e2ba1a0a4d0bfcddd55f8ecb4.pdf 29f75e7e8003c8c1dfd29215e3829ed6 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Normas para bibliotecas escolares Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://eprints.rclis.org/24515/1/normas%20para%20Bibliotecas%20Escolares.pdf Description An account of the resource La biblioteca nacional del Perú el Sistema nacional de bibliotecas a través de la Dirección de bibliotecas escoalres, presentará este documento normativo con el fin de facilitar e proceso de creación y gestión de la Biblioteca Escolar. El objetivo es normr y sentar las bases para el ejercicio formal de todas las acciones realizadas por la Biblioteca escolar. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2007-07-01 Publisher An entity responsible for making the resource available Blass Rivarola, Benjamín Administración bibliotecas Bibliotecas escolares Reglamentos bibliotecas Reglamentos bibliotecas escolares