86 10 1028 https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/ce43de6e96ecc8227123feee52ab851e.pdf 9f59c8ca3e4b745d523ad54c4d19d75a Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Organización y funcionamiento de la Biblioteca Escolar Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/abaco-portlet/content/00d09468-926e-4bc9-9db5-e8b7e70ffacb Description An account of the resource Este documento se dirige fundamentalmente a los docentes responsables de las bibliotecas escolares de los centros públicos andaluces con el fin de que dispongan de una herramienta de referencia que les permita ejercer las responsabilidades y funciones encomendadas por la Consejería de Educación. Contiene un cuerpo bibliográfico comentado y se abordan contenidos relacionados con las tareas básicas para poner en marcha y transformar la biblioteca escolar del centro: análisis de los recursos de la biblioteca, distribución y señalización de espacios, recopilación de la colección y proceso técnico, expurgos, separación y organización de la documentación, definición de la política de préstamo, selección de los fondos, normas de funcionamiento, apertura de la biblioteca, etc Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2011-03-01 Publisher An entity responsible for making the resource available Junta de Andalucía, Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa Automatización de Bibliotecas bibliotecas Bibliotecas escolares Expurgo Preservación y conservación documentos procesos técnicos https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/d55edb577b0fa316a93c72f251722bc8.pdf da3879e256716919f740e430d0800699 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Plan de trabajo y autoevaluación biblioteca escolar Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/abaco-portlet/content/8ae9a28b-039b-4b67-a569-29397a1a2f7a Description An account of the resource En el documento La Educación en Andalucía 2010/2011 se recogían las líneas de actuación de esta Consejería y del Gobierno andaluz en materia de educación para el presente curso. Se establecía para ello un marco normativo y referencial para la concreción de determinados aspectos sobre el tratamiento de la lectura y escritura en los centros educativos públicos que imparten Educación Infantil, Primaria y Secundaria, así como sobre la organización y funcionamiento de dichos centros en relación con el desarrollo de actuaciones para la mejora y uso de las bibliotecas escolares. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2011-03-01 Publisher An entity responsible for making the resource available Junta de Andalucía, Consejería de Educación biblioteca escolar educación infantil educación primaria Educación secundaria https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/5240ae0aa467f04a4083e9bbc97ed60f.pdf a2e56b53d0a60962231ceb808bccbd14 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Plan para el desarrollo de las bibliotecas públicas y escolares Guatemala Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://unesdoc.unesco.org/images/0000/000086/008677sb.pdf Description An account of the resource La biblioteca es un servicio imprescindible para el desarrollo de la educación y la cultura, también el desarrollo educativo y cultural es condición ineludible para el desarrollo económico y social, que representa actualmente la primera exigencia de los países latnoamericanos, especialmente Guatemala Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 1968-05-28 Publisher An entity responsible for making the resource available null Bibliotecas escolares Bibliotecas públicas Fomento a la lectura Guatemala https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/c71298d03db5e89ee968fbcff1aec755.pdf 0790d0644339a2b665ea802944b37ad5 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La preparación del maestro de la escuela primaria para la realización efectiva del diagnóstico integral del escolar Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://libros.metabiblioteca.org/handle/001/334 Description An account of the resource La Educación Primaria, constituye el pilar de los demás niveles de enseñanzas, por eso las transformaciones realizadas para cumplir el objetivo propuesto conllevan a un Nuevo Modelo de Escuela Primaria; dentro de ellas se destacan: la ubicación de un maestro por cada 20 alumnos, lo que propicia una educación más personalizada; el uso eficiente de las nuevas tecnologías educativas, con énfasis en la utilización de la Colección Multisaber, el tránsito por el nivel, el horario único y flexible, la escuela como microuniversidad pedagógica, la ambientación escolar y el recreo socializador; con el propósito de elevar la calidad de la educación en este nivel Síntesis La realización del diagnóstico integral de los escolares resulta de gran importancia en la didáctica desarrolladora; este constituye su principio básico. Es por lo tanto, el punto de partida de las acciones que propician la formación integral de la personalidad de los educandos. Sin embargo, la aplicación de métodos, técnicas e instrumentos, permitió constatar la existencia de limitaciones en la preparación de los maestros sobre este tema. Ello motivó la aplicación de una estrategia metodológica dirigida a elevar el nivel de preparación de los mismos para la realización efectiva del diagnóstico integral de los escolares. La estrategia metodológica se centra en el sistema de trabajo metodológico que se aplica en la escuela primaria, a partir de sus dos direcciones: trabajo docente-metodológico y científico - metodológico, sus vías y las exigencias teórico-metodológicas elaboradas al efecto para lograr la transformación. La novedad científica de la tesis consiste en una caracterización más amplia de las funciones básicas del maestro, dirigida a la realización efectiva del diagnóstico integral del escolar, de manera que dicho proceso constituya: el primer momento de la función orientadora, al exigir la caracterización psicopedagógica y el pronóstico pedagógico; el centro de la actuación de labor investigativa y de superación del maestro, al demandar la identificación y jerarquización de los problemas del alumno desde la escuela, y en estrecho vínculo con la familia y la comunidad, el análisis crítico de las regularidades durante la aplicación del diagnóstico, la actitud indagadora para explorar la personalidad del alumno, y la constante búsqueda y actualización teórica sobre el tema del diagnóstico del escolar, y finalmente, la brújula de la labor docente-metodológica, al establecerse una estrecha relación entre el diagnóstico y los componentes del proceso que orienta la planificación, ejecución, control y evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. Ello propiciará elevar el nivel de preparación del maestro para la realización efectiva del diagnóstico integral del escolar y su utilización correcta en la dirección del aprendizaje 220 p. Instituto Superior Pedagógico Félix Varela Villa Clara. Departamento de Educación Primaria. -- Tesis (Doctor en Ciencias Pedagógicas) Libro Electrónico Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2008-11-26 Publisher An entity responsible for making the resource available Ciudad de La Habana : Editorial Universitaria Aprendizaje formativo biblioteca escolar Didáctica Educación Enseñanza Primaria Formación de docentes Pedagogía https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/f43c3ed9f5e576babc45629b06f5a22c.pdf 6338e856407496cbfcaddd23b4707b8e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Programa Nacional de lecura: Leamos Juntos Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.mineduc.gob.gt/leamos_juntos/documents/programa_leamos_juntos.pdf Description An account of the resource La lectura es una competencia básica para la vida porque es indispensable para que una persona pueda desenvolverse con éxito en la sociedad actual. En el contexto escolar, la comprensión lectora favorece el éxito y la permanencia de los estudiantes en el sistema educativo y su integración social sin riesgo de exclusión. Con base en la premisa anterior y consciente de la necesidad de mejorar la calidad educativa, el Ministerio de Educación de Guatemala diseña e implementa el Programa Nacional de Lectura Leamos Juntos, cuya prioridad es velar porque los estudiantes, docentes, padres y madres de familia, y comunidad en general se involucren en la promoción y el desarrollo de la comprensión lectora. La implementación de este programa permite, además, cumplir con las políticas de calidad, de educación bilingüe e intercultural y de equidad, promover el desarrollo de competencias de lectura, el abordaje de los valores universales establecidos en el Curriculum Nacional Base - CNB - y la concreción por pueblos. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2012-04-19 Publisher An entity responsible for making the resource available null biblioteca escolar Lectura Promoción a la lectura usuarios https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/21fdcd6aabd4e9025b6d6ca86cb60ed6.pdf 0f8f755550ab1d5eb7a1cddc842ec533 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource TACCLE Recursos Didácticos para la Creación de Contenidos para Entornos de Aprendizaje Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.etnassoft.com/biblioteca/taccle/ Description An account of the resource Este libro va dirigido a docentes que desean saber más sobre el e-learning (enseñanza virtual) y a los que quieren experimentar con el diseño de material de tipo e-learning para usarlo en su aula. Se dirige principalmente a los profesores de secundaria, pero no hay por qué no les puede resultar útil también a los maestros de primaria o a los profesores de adultos. El otro grupo que hemos tenido en mente son Uds. que todavía están haciendo la carrera de magisterio. Aunque existen algunos cursos modelos, es deprimente el número de nuevos docentes que siguen llegando al aula sin apenas haber escuchado la palabra “e-learning”, ni mucho menos tener experiencia práctica en ello. Algunas personas han señalado lo obvio, que un libro acerca del e-learning es un contrasentido, y opinaban que habría sido más apropiado producir una versión online con todas las ventajas que ofrece su fácil actualización. Sin embargo, pensamos que los mismos docentes a los cuales va dirigido este libro probablemente pertenezcan al grupo que difícilmente use ni se sienta a gusto a la hora de usar materiales presentados en la Web. Un libro es cómodo y familiar, y así queremos que se sientan los docentes con respecto al e-learning. Se trata de un libro de referencia igual que un manual práctico. Algunos docentes lo usarán para informarse sobre el e-learning, otros estarán ansiosos de implicarse y comenzar a producir materiales. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2009-09-01 Publisher An entity responsible for making the resource available Jenny Hughes Aprendizaje biblioteca escolar Comunidades Copyleft Derechos de Autor E-Learning Formación Redes RSS Web 2.0 https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/570429fafaf533b4fabe6bbf11b4a864.pdf d87d99b972b1a0e3ae9d2e5885fd7cdc Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tecnología y escuela: Lo que funciona y por qué Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.fundacionsantillana.com/upload/ficheros/noticias/201111/documento_bsico.pdf Description An account of the resource Buena reflexión fundamentada sobre temas de investigación, siempre pendientes por resolver, respecto a la inclusión de la tecnología en los procesos educativos en la escuela. Recomendable en especial la lectura de las conclusiones finales (breves pero concisas), en donde deja tres cuestiones de difícil (o quizás imposible) resolución relativas al binomio educación y tecnología (evaluación de resultados, identificación de modelos de enseñanza eficientes, impacto sobre el alumno – que vincula, aunque no lo menciona expresamente, con el aprendizaje informal -) que pueden servir de horizonte que resolver. - See more at: http://scopeo.usal.es/pedro-francesc-2011-tecnologia-y-escuela-lo-que-funciona-y-porque-documento-basico-fundacion-santillana/#sthash.Fek5nl53.dpuf Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2011-04-01 Publisher An entity responsible for making the resource available Fundación Santillana biblioteca escolar Cambios culturales Expectativas pedagógicas Técnología en la educación Tecnología en la escuela https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/f57176b1c5ebe5b9a3a00696e2c05b9a.pdf deb2fb143e0475ed800633e04aa56b15 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Trabajos colaborativos Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://bibliotecadigital.educ.ar/uploads/contents/trabajos_colaborativos0.pdf Description An account of the resource El sentar las bases para una escuela secundaria pública inclusiva y de calidad, una escuela que desafíe las diferencias, que profundice los vínculos y que nos permita alcanzar mayor igualdad social y educativa para nuestros jóvenes. En este contexto, el Programa Conectar Igualdad, creado por decreto del gobierno nacional N.º 459/10, surge como una política destinada a favorecer la inclusión social y educativa a partir de acciones que aseguren el acceso y promuevan el uso de las tic en las escuelas secundarias, escuelas de educación especial y entre estudiantes y profesores de los últimos años de los Institutos Superiores de Formación Docente. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2012-03-14 Publisher An entity responsible for making the resource available Musa, Marcelo biblioteca escolar Biblotecas Formación Docente Jóvenes TICs https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/0eb4251df14a8b008ad28ff356f01aab.pdf 62b90ce12376e79e0c8f1999d1b53142 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Alfabetización en información: ¿qué habilidades tienen los niños uruguayos? Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://libros.metabiblioteca.org/handle/001/446 Description An account of the resource La sociedad en la que vivimos exige personas capaces de utilizar y evaluar la información en sus diferentes formatos. La alfabetización en información se ha convertido en un requisito indispensable para lograr ciudadanos activos. Es crucial que este proceso de aprendizaje comience en etapas tempranas del desarrollo de las personas y continúe durante toda su vida. El propósito de este proyecto de investigación fue averiguar qué habilidades de información poseen los niños uruguayos, ofreciendo así un valioso aporte a una temática no estudiada antes en Uruguay. Un cuestionario fue desarrollado y aplicado a 250 niños que cursaban 6to. año (11-12 años) en 7 escuelas públicas (seleccionadas de modo de representar diversos contextos socioeconómicos) y 3 privadas de Montevideo. El estudio, de carácter descriptivo y exploratorio, se basó en el punto de vista del niño primariamente, pero también se exploran impresiones de maestros y bibliotecarios. Los datos obtenidos revelaron que los niños tienen limitadas habilidades de información y que existen marcadas diferencias entre contextos socioeconómicos. Por otra parte, en las entrevistas a bibliotecarios y docentes, éstos consideraron las habilidades de los niños inferiores a lo que los niños opinaron de sí mismos y vieron como fundamental la necesidad de incentivarlas. Se concluye con una reflexión sobre la necesidad de mejorar estas habilidades y el papel del bibliotecólogo en esta tarea. La comprensión por parte de estudiantes, docentes y bibliotecólogos de la importancia de las habilidades de información es fundamental para lograr que los estudiantes sean guías de su propio aprendizaje. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2007-02-23 Publisher An entity responsible for making the resource available Uruguay : Universidad de la República Escuela Universitaria de Bibliotecología y Ciencias Afines “Federico E. Capurro Alfabetización en información Bibliotecarios Escolares Case studies Children – Uruguay educación primaria Estudios de Caso Niños – Uruguay Habilidades de Información Information in society information literacy Information Skills Information users Primary education School Librarians Usuarios de la Información https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/9d9f3826e1e99ac758a475645387da95.pdf b1ad3d76bcb6179aa0e4301ee003b092 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Animación a la lectura y TIC: creando situaciones y espacios Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.etnassoft.com/biblioteca/animacion-a-la-lectura-y-tic-creando-situaciones-y-espacios/ Description An account of the resource Este artículo aborda un análisis crítico de los principales procesos metodológicos que apoyan la animación a la lectura mediante tecnologías de la información y la comunicación (TIC). A partir de un proceso de integración de las TICen la escuela y su vinculación con otros espacios como las bibliotecas y el ciber-espacio, se abren posibilidades para reorientar las actividades de animación a la lectura mediante procesadores de texto, multimedia, programas de lengua, cuentos electrónicos y desarrollo de proyectos telemáticos. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2005-10-01 Publisher An entity responsible for making the resource available Revista de Educación Animación a la Lectura Bibliotecas escolares Educación Lectura multimedia Pedagogía TIC