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  • Colección: EDUCACIÓN VIRTUAL

http://10.50.52.136/master/06.pdf
Pretende abarcar un subconjunto de lo que es hoy la internet (Web 2.0).

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http://10.50.52.136/master/07.pdf
Muestra que todas las instituciones educativas no están ajenas a las TIC ya que estás son de mucha ayuda en todos los ambitos pero esta tiene más auge en la educación.

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http://10.50.52.136/master/08.pdf
Guia rapida para poder utilizar Edilim que es un programa para realizar actividades interactivas.

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http://10.50.52.136/master/09.pdf
Agrupa de forma visual los principales conceptos que habitúalmente se relacionan con la Web 2.0.

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http://10.50.52.136/master/10.pdf
La evolución del internet se planteo como crecimiento exponencialmentea la información contenida, ayudando a cada docente, padre de familia para una buena enseñanza y utilización de está.

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http://10.50.52.136/master/12.pdf
Demuestra cómo las TIC son de importancia para los cursos de Bachillerato, en las cuales define que esta abarca muchos campos.

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http://10.50.52.136/master/13.pdf
Reconoce un nuevo concepto de alfabetización , que se amplia a nuevos campos, como el de la comunicación mediada, multimedia en la red, las nuevas pantallas, en suma.

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http://10.50.52.136/master/14.pdf
Marca la diferencia de la Web 1.0 y la Web 2.0 reconoce su potencial como recurso para la comunicación.

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http://10.50.52.136/master/15.pdf
Muestra varios aspectos buenos y malos de la utilización de las TIC tanto en el aprendizaje como en el estudiante.

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http://10.50.52.136/master/01.pdf
Las bibliotecas escolares se han ido transformando en centros de aprendizaje

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