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Sin embargo, dichos medios no deben perder su función de mediadores en el nuevo contexto, es más, han de ejercer un papel primordial no sólo en su faceta tradicional de generadores de contenidos, sino como gestores de contenidos, y en definitiva como gestores de conocimiento, desempeñando una labor social prioritaria en la denominada Sociedad del Conocimiento."]]]],["element",{"elementId":"38"},["name","Coverage"],["description","The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"2612"},["text","2005-10-01"]]]],["element",{"elementId":"45"},["name","Publisher"],["description","An entity responsible for making the resource available"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"2613"},["text","López García, Guillermo"]]]]]]],["tagContainer",["tag",{"tagId":"1099"},["name","Análisis de medios"]],["tag",{"tagId":"49"},["name","comunicación"]],["tag",{"tagId":"1098"},["name","Digital"]],["tag",{"tagId":"484"},["name","Tecnología"]]]],["item",{"itemId":"521","public":"1","featured":"1"},["fileContainer",["file",{"fileId":"459"},["src","https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/12b9344bf7cb7fbdab4174ab174dcedd.pdf"],["authentication","20acf35193438fd3e65cd4bcbb28a014"]]],["collection",{"collectionId":"3"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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El objetivo básico del documento es proporcionar  antecedentes, conceptos, teorías y metodologías relacionadas con los entres principales en el campo: la unidad de información y el usuario; para contribuir a desarrollar en los estudiantes la capacidad de escoger, modificar y diseñar procedimientos."]]]],["element",{"elementId":"38"},["name","Coverage"],["description","The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"2607"},["text","1998-04-01"]]]],["element",{"elementId":"45"},["name","Publisher"],["description","An entity responsible for making the resource available"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"2608"},["text","Costa Rica: EUNED"]]]]]]],["tagContainer",["tag",{"tagId":"363"},["name","bibliotecas"]],["tag",{"tagId":"840"},["name","Bibliotecología"]],["tag",{"tagId":"542"},["name","Información"]],["tag",{"tagId":"502"},["name","Investigación"]],["tag",{"tagId":"938"},["name","Libros y lectura"]],["tag",{"tagId":"420"},["name","servicios"]],["tag",{"tagId":"423"},["name","Servicios bibliográficos"]],["tag",{"tagId":"559"},["name","servicios de información"]],["tag",{"tagId":"367"},["name","usuarios"]],["tag",{"tagId":"1097"},["name","Usuarios de bibliotecas"]],["tag",{"tagId":"954"},["name","Usuarios de la Información"]]]],["item",{"itemId":"520","public":"1","featured":"1"},["fileContainer",["file",{"fileId":"458"},["src","https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/b0e7e64a5a23ce2bc5e6d47d16f00438.pdf"],["authentication","0de69b42518bc72832c44b382c686f7a"]]],["collection",{"collectionId":"3"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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No obstante, ambas comunidades tienen en común la necesidad de información, de ahí que muestren comportamientos que buscan cubrir dicha necesidad. La bibliotecología investiga a los sujetos que conforman estas comunidades con la finalidad de contar con un perfil informativo que permita que las diversas unidades de información satisfagan su necesidad informativa. Asimismo, estas investigaciones contribuyen al desarrollo teórico sobre el ciclo de las necesidades de información y sobre el fenómeno de las necesidades de información en diferentes comunidades. 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De modo general, se parte de la conceptuación del tema, la evolución histórica en los países latinoamericanos y un acercamiento desde los enfoques pedagógicos; para posteriormente, retomar la metodología y algunos de los resultados y análisis de la información proporcionada por cada una de las bibliotecas encuestadas, lo que permitió, junto con los puntos de vista de expertos de la bibliotecología, hacer un acercamiento a las tendencias de la formación de usuarios en América Latina, enunciar una propuesta de modelo pedagógico y generar unos lineamientos o directrices para llevar a cabo los programas de formación de usuarios, que sin pretensiones de que sean definitivos, sí proporcionan una ruta que se puede seguir tal como se formula, o es factible de realizarle modificaciones de acuerdo con las características de la unidad de información, el contexto y el entorno en que se encuentra, y así propiciar que cada sujeto adquiera y desarrolle habilidades, competencias y conocimientos que le faciliten formular y satisfacer su necesidad de información."]]]],["element",{"elementId":"38"},["name","Coverage"],["description","The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"2597"},["text","2005-07-01"]]]],["element",{"elementId":"45"},["name","Publisher"],["description","An entity responsible for making the resource available"],["elementTextContainer",["elementText",{"elementTextId":"2598"},["text","null"]]]]]]],["tagContainer",["tag",{"tagId":"493"},["name","América Latina"]],["tag",{"tagId":"1095"},["name","Evolución en la formación de usuarios"]],["tag",{"tagId":"373"},["name","formación de usuarios"]],["tag",{"tagId":"1094"},["name","Investigación bibliotecológica"]],["tag",{"tagId":"1093"},["name","Programas de formación de usuarios"]],["tag",{"tagId":"1096"},["name","Tendencias en la formación de usuarios."]]]],["item",{"itemId":"518","public":"1","featured":"1"},["fileContainer",["file",{"fileId":"456"},["src","https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/94723d135792b7df10663721c507682b.pdf"],["authentication","d4751065bd5a490a6399f45ee89ae50f"]]],["collection",{"collectionId":"3"},["elementSetContainer",["elementSet",{"elementSetId":"1"},["name","Dublin Core"],["description","The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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La discusión y forma de trabajo de esta primera reunión del Seminario de Usuarios de la Información versó sobre la presentación de un documento base, el que se discutió y analizó con la participación en el seminario, para finalmente extraer las conclusiones correspondientes. En esta primera reunión del seminario se contó con la participación de investigadores del Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, profesores del Colegio de Bibliotecología de la UNAM y de alumnos del Posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información de la UNAM. Con los resultados de esta primera reunión se determinó la importancia de continuar con las actividades académicas del seminario y de impulsar proyectos de investigación sobre este tema, dentro de la línea correspondiente a los usuarios de la información. Estos proyectos los dirigirá el Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas, con el apoyo de los alumnos de posgrado, a través de las investigaciones de sus tesis de maestría, así como con la presentación en un foro abierto de dichos proyectos para discutirlos con la comunidad bibliotecológica y los interesados en los temas de usuarios y sus necesidades de información. Las investigaciones sobre las necesidades de información y las fases de que consta este fenómeno en los usuarios de la información aún están en ciernes en México, pues hasta hace poco tiempo se inició el acercamiento a diversas comunidades sociales, por tal razón, en esta obra se presentan proyectos y avances de investigaciones que se llevan a cabo en el país. La investigación sobre el surgimiento de las necesidades informativas, sus tipologías e identificación en distintas comunidades permite un acercamiento a las diversas unidades de información (llámense bibliotecas públicas, universitarias, centros de documentación e información) que las acogerían, así como a los bibliotecarios que atienden más de cerca de los sujetos de dichas comunidades de usuarios de la información. Los trabajos presentados contribuyen a mostrar la existencia de comunidades de usuarios sin investigar, principalmente en México, cuyo campo de investigación es bastante amplio en América Latina y el Caribe. Los actores o figuras estudiados en estos proyectos y avances de investigación corresponden a: • Comunidades académicas: geógrafos, matemáticos, docentes en psicología e investigadores de humanidades y ciencias sociales. • Comunidades escolares: alumnos de secundaria entre 12-15 años en un área geográfica específica de la ciudad de México. • Comunidades indígenas. • Comunidades de débiles visuales. Los resultados de los proyectos de investigación de los alumnos del Posgrado en Bibliotecología y Estudios de la Información aportarán elementos para la conformación de fundamentos y principios teóricos sobre las necesidades y el comportamiento informativo de diversas comunidades de usuarios de la información. 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