113 10 3396 https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/5d3fb1b820354c9e9caea6ffe1947228.pdf 8faee45693c15804eaa8adbfba8bde4c Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource LA COMUNICACIÓN INTERCULTURAL Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.portalcomunicacion.com/download/1.pdf Description An account of the resource En este texto se pretende exponer las características y los problemas de la comunicación intercultural. Para ello se va a dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿Qué entendemos por cultura?, ¿Cómo diferenciamos una cultura de otra?, ¿Cuál es la diferencia entre la pluriculturalidad y la interculturalidad?, ¿Qué es la comunicación intercultural?, ¿Cómo conseguir una comunicación intercultural eficaz?, ¿Qué problemas plantea la comunicación intercultural?. Antes de tratar el tema de la comunicación intercultural es imprescindible que aclaremos ciertos conceptos. Téngase en cuenta que de acuerdo con nuestros principios de partida, lo que entendamos por comunicación intercultural cambiará radicalmente. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant null Publisher An entity responsible for making the resource available Portal de la comunicación comunicación intercultural Cultura interculturalidad pluriculturalidad https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/e0c5bb130739c1c3bd8552c12374828c.pdf 41731b81d8a7825c30860b7efb8046b1 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Funciones del Lenguaje Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.apuntesdelengua.com/archivos/2ESO/funcionesdellenguaje/ejercicios/Ejercicios1.pdf Description An account of the resource La comunicación consiste en un acto mediante el cual un individuo establece con otro un contacto que le permite transmitirle una información. La comunicación es el fundamento de la vida social. Nuestro principal medio de comunicación es el lenguaje oral o escrito. Pero no es el único. Todo acto de comunicación se produce necesariamente entre una persona(o varias) q actúa como emisor, y un destinatario(o varios) que actúa como receptor. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant null Publisher An entity responsible for making the resource available Apuntes de Lengua comunicación Lenguaje https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/b6ed145132b9dc8252fd1af954a8cfec.pdf 06f2921211888b01bb57844bc9317312 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El proceso de la comunicación Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://teoriacomunicacion.zonalibre.org/archives/Libro/UNIDAD%20I.pdf Description An account of the resource El ser humano es un ente social por naturaleza, no puede sobrevivir aislado. El tránsito de sus estados más primitivos hasta las sociedades actuales puede explicarse por su capacidad excepcional de darle sentido al mundo y de compartir esas ideas con sus semejantes para lograr una organización e incidir en su entorno, es decir, comunicarse para trabajar. Los procesos comunicativos no son privativos del ser humano, sino que se producen en todos los seres vivos; por lo tanto, no existe un solo tipo de comunicación, encontramos la comunicación verbal, no verbal, escrita, kinésica, proxémica, auditiva, eléctrica y química. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant null Publisher An entity responsible for making the resource available null comunicación modelo aristotélico proceso comunicativo tipos básicos de comunicación https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/53edda89c888566dc5348c200bf438b5.pdf cc88b9e13dde0cc12b00c62f3ac86f55 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Comuncación Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.fundacioncanfranc.org/wp-content/uploads/2012/03/PDF-Tema-7-Comunicaci%C3%B3n.pdf Description An account of the resource 1. Importancia de la comunicación Las relaciones humanas se basan en gran medida en la comunicación. Comunicamos ideas, impresiones, sentimientos, afectos, emociones, vivencias, enseñanzas, cariño… cada una de modo diferente. El cuerpo humano presenta distintos tipos de lenguaje: el verbal y el no verbal. Tan importante es el uno como el otro. Se usan según sea lo más conveniente en cada caso. En ocasiones los silencios pueden decir más que mil palabras, en otras el silencio no será válido y habrá que hablar, decir algo. La comunicación es todo un arte que hay que aprender y ejercitarse, esto es tarea de toda la vida. Por eso un factor esencial es el tiempo. Desarrollar habilidades de comunicación no es tarea de un día para otro. Una buena comunicación puede hacer la diferencia entre una vida feliz o una vida llena de problemas. La comunicación es indispensable para procurar y mantener las buenas relaciones en todos los ámbitos de nuestra vida, particularmente en la familia, el trabajo y con las personas más cercanas a nosotros. Aún así enfrentamos desacuerdos y discusiones sin sentido, provocando -en ocasiones- una ruptura en las relaciones con los demás. Entender y hacerse comprender, es un arte que facilita la convivencia y la armonía en todo lugar. Con facilidad podemos perder de vista que la comunicación entra en el campo de los valores. Precisamente cuando hay problemas de comunicación en el trabajo, con la pareja, con los hijos o con los amigos se comienza a apreciar que una buena comunicación puede hacer la diferencia entre una vida feliz o una vida llena de problemas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant null Publisher An entity responsible for making the resource available Obra Social, Fundación "la Caixa" comuncación conversación conversación dificil conversación informal expresar afecto habilidades sociales pedir perdon saber escuchar https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/d2b87099d23f664f9d7fae4e5ade3fbd.pdf 95180f7ffbb0d96bfa0a76618c20afa0 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource COMUNICACIÓN INTERCULTURAL Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://200.10.23.169/documentos/documentos%20originales/cominter.pdf Description An account of the resource En la PRIMERA PARTE de este trabajo se aclara y define con cierto detalle el concepto de cultura, que por sus significados contradictorios, en el medio latinoamericano en general y chileno en particular --en el sentido de cultura del refinamiento intelectual, opuesta a cultura como forma de vida de todo ser humano en sociedad requiere más atención. Se ha eliminado gran parte de la discusión acerca de las diferentes definiciones que contenía el artículo original, pero aún ha quedado un poco extenso. En la SEGUNDA PARTE se aclaran los significados de conceptos corrientes, pero que pueden tender a crear confusión, usualmente relacionados con la comunicación intercultural, para, en la TERCERA PARTE se procede a examinar las condiciones y características de una competencia comunicativa para llegar a una comunicación intercultural eficaz. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 20000 Publisher An entity responsible for making the resource available null antropológico Cultura estética etnia etnicidad identidad étnica https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/cda63ce1b9e05065fb84ee666b2c2714.pdf c9fe30a9f0cbb8d8891d80f82b2d4170 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La administración pública en el estado moderno : Enfoques teóricos para el análisis de la administración pública Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 9. http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.667/te.667.pdf Description An account of the resource Sin duda, el descrédito de la burocracia pública en los tiempos modernos, es una percepción ampliamente generalizada. Es común escuchar hablar de ineficiencia y corrupción como características que definen la esencia de la administración. En el marco de esta impresión colectiva, los gobiernos poseen graves dificultades para que la legitimidad de su accionar no se encuentre muchas veces profundamente socavada por el accionar administrativo. La finalidad de esta investigación, de carácter primordialmente teórico, es presentar a la Administración Pública en el marco de los Estados modernos, de acuerdo a diferentes enfoques analíticos con los cuales se la ha estudiado, y en otro nivel, presentar las propuestas de reforma que se han elaborado sobre la misma. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2001 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Nacional de la Plata administracion pública autonomía del estado capacidad del estado doctrinas administrativas modernización del estado políticas públicas reformas administrativas https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/8e9e4949af62505e5c8b65ae7524ade1.pdf 926280903cd12b3eb596b18337cdd481 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ADMINISTRACIÓN GENERAL Y ADMINISTRACIÓN PÚBLICA Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.tfjfa.gob.mx/investigaciones/pdf/administraciongeneralypublica.pdf Description An account of the resource Determinar del concepto de Administración y su relación y diferencias con la Administración Pública. La administración es un concepto que se refiere tanto a la actividad privada como a la pública, dado que cualquier organización requiere tomar decisiones, coordinar actividades, manejar personal, así como evaluar la ejecución dirigida hacia objetivos de grupo. La diferencia toral entre la administración pública y la privada es que la primera tiene como finalidad el interés general de la sociedad y no tiene el ánimo de lucro, mientras que la segunda tienen generalmente un interés particular y un propósito de lucro. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant null Publisher An entity responsible for making the resource available null administraciòn privada adminstración pública concepto de administración Frederick Taylor principios de Bonnin https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/95358fc84cd996fbb9f3247d1cfa4e44.pdf 490efef12fd5726358717b73b48a6980 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Relación de la administración con otras disciplinas. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://recursos.salonesvirtuales.com/assets/bloques//relacion_administracion_otras_disciplinas.pdf Description An account of the resource El campo de estudio de la administración incluye a las organizaciones, los mercados en los que participan y las funciones de los administradores. La administración, como disciplina, es un conjunto de principios, métodos y técnicas que permiten diseñar y operar una organización para que interactué en sus mercados de manera que genere valor a sus participantes. La realización de este valor muchas veces requiere pensar en la organización como parte de un sistema de creación de valor que incluye a muchas organizaciones que colaboran y compiten entre si. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant null Publisher An entity responsible for making the resource available null administración administración científica burocracia ciencias artificiales efecto Howtorne Investigación teoría https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/ca5b3f8398cb101e0c15170f81076d75.pdf a4353d626ea2c7cefdda6b228f3bcdb6 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Manuales Administrativos Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://biblio3.url.edu.gt/Libros/org_empresas/6.pdf Description An account of the resource Los manuales administrativos permiten a las organizaciones registrar y transmitir en forma ordenada y sistemática información como objetivos y estrategias, normas y politicas, funciones, proceso, estructuras organizacionales. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant null Publisher An entity responsible for making the resource available Presidencia de la Republica, México Diagrama de flujo dirección manual de procedimientos organización planeación https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/51bd7fc6dda4816f7343888d64a655f5.pdf 3ce8705723da54691e46c137789fbf57 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Glosario administrativo Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://faculty.ksu.edu.sa/belaichi/glosario/Glosario%20de%20terminos%20%20administrativos.pdf Description An account of the resource variedad de términos administrativos Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 1998 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad de Costa Rica actividades de refuerzo administración autoevaluación calidad total control desarrollo de emprendedores dirección Empresa evolucion de la teoria administrativa organización planeación