117 10 3396 https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/e391eecf1e527f99f2a995f60a1c1c01.pdf 2fc42d24ee383688403c40a597ffd146 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Estructura electrónica y Sistema Periódico Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://intercentres.edu.gva.es/iesleonardodavinci/Fisica/Sistema-periodico/Sistema-periodico.pdf Description An account of the resource Los trabajos de Mendeleiev y de Meyer dieron solución al problema de ordenar los elementos según sus propiedades y también aclararon muchas dudas sobre los elementos existentes y sobre propiedades defectuosamente determinadas, pero mostraban algunos problemas e irregularidades. Una de estas dificultades fue el hecho de que no en todos los casos se pudo compaginar el criterio de ordenación por masa atómica relativa creciente con la agrupación por familias de elementos con propiedades químicas comunes. Como ya se ha comentado, ejemplos de esta dificultad se encontraron en las parejas teluro-yodo, argón-potasio y cobaltoníquel, en las que fue necesario alterar el criterio de masas atómicas relativas crecientes para garantizar la agrupación en familias con propiedades químicas semejantes. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant null Publisher An entity responsible for making the resource available Intercentres átomo. Elementos químicos tabla periódica https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/7d3b2eee8ed6d890ed064f0c1fa72029.pdf 2bd3272c8fb45c658832a697a01fddcc Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Radiación de un dipolo Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://libroslibresgratis.wordpress.com/2015/01/24/radiacion/ Description An account of the resource Hasta ahora habéis visto que los campos electromagnéticos se propagan en forma de ondas e, incluso, habéis podido comprobar que la luz es una onda electromagnética más. De hecho, hemos obtenido las mismas leyes para cualquier onda electromagnética que las que ya habíais visto para la óptica. Habéis estudiado también cómo se propagan estas ondas, tanto en el módulo “Propagación de ondas electromagnéticas”, como en el módulo “Líneas de transmisión”. Quizás lo más sorprendente de todo es que solamente cambiando la frecuencia podemos tener cosas tan diferentes como microondas, luz visible o rayos X. Pero también sorprende que estas ondas se puedan propagar en el vacío, sin ningún tipo de medio, y aunque haya desaparecido el elemento que las produjo. Y es este, precisamente, el punto que no hemos tratado todavía: ¿cómo se producen las ondas electromagnéticas? Este es el tema que atacaremos en este módulo. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant null Publisher An entity responsible for making the resource available LIBROS LIBRES & GRATUITOS dipolo. radiación https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/e44094b36f366c18bccc000c69b26851.pdf 5e6fb3aa5e2025e6e2632af732fd772a Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Química Orgánica Estructura y Nomenclatura Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://es.wikipedia.org/wiki/Qu%C3%ADmica_org%C3%A1nica Description An account of the resource Los compuestos orgánicos son sustancias químicas que contienen carbono, formando enlaces covalentes carbono-carbono o carbono-hidrógeno. En muchos casos contienen oxígeno, nitrógeno, azufre, fósforo, boro, halógenos y otros elementos. Estos compuestos se denominan moléculas orgánicas. No son moléculas orgánicas los compuestos que contienen carburos, los carbonatos y los óxidos de carbono. La principal característica de estas sustancias es que arden y pueden ser quemadas (son compuestos combustibles).La mayoria de los compuestos orgánicos se producen de forma artificial, aunque solo un conjunto todavía se extrae de forma natural. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2010-11-20 Publisher An entity responsible for making the resource available Wikipwedia, La enciclopedia libre. alcano. alquino Compuesto https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/6d020e36a9e37e6f485203ea6f2fb118.pdf 7e14dab90254084a12aebb3465d91d83 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Química II Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://prepaunivas.edu.mx/v1/images/pdf/libros/quimica_II.pdf Description An account of the resource La química moderna juega un papel primordial para mejorar la calidad de vida de la población. Sus aplicaciones cotidianas son múltiples y muy variadas, reflejándose en un sin fin de beneficios tanto a nivel individual como colectivo. Por ello es de gran importancia que los jóvenes bachilleres conozcan, analicen y valoren los fundamentos de esta ciencia, para poder aplicarla adecuadamente Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant null Publisher An entity responsible for making the resource available UNIVAS Preparatoria ácidos y bases. estequiometría Óxido reducción https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/127e5809921c0f7dca39333e62ab5c77.pdf 661fde6861359f329e14b06c5f5a25b1 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Química 1 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context null Description An account of the resource El hombre desde su inicio hasta nuestros días, ha sentido enorme curiosidad por conocer el origen de los fenómenos que transforman la naturaleza, y sobre todo sus repercusiones, debido a los cambios que estos han generado en las formas de vida de las sociedades de todos los tiempos. De esta forma se establece la relación sociedad-naturaleza, haciéndose necesaria una búsqueda constante de hechos y explicaciones científicas, que pudieran fundamentar y mejorar la existencia del ser humano. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant null Publisher An entity responsible for making the resource available UNIVAS Preparatoria lenguaje de la química Materia y energía mol. Química https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/d18edc59a60b78587d8080b13cbc06a2.pdf cb329148df5907cda7e711c227571b3d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Química 2 Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://bibliotecadigital.educ.ar/articles/read/modelo-1a1 Description An account of the resource Un punto de partida para abordar la enseñanza de la química puede encontrarse en el siguiente interrogante: ¿qué tipo de conocimientos debe tener un profesor de Química para enseñar la disciplina? En una propuesta que busca incluir tecnologías de la información y la comunicación (tic) en el aula, el modelo tpack (conocimiento tecnológico-pedagógico-disciplinar)1 permite describir los tipos de conocimientos que necesita un docente para integrar las tic en la planificación de sus actividades. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2012 Publisher An entity responsible for making the resource available libros Digitales Educar Enseñanza Pedagogía química y educación. https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/1ca91a2c89a1a10164d0bcef075fd4d9.pdf 0e3b14a5f96735b4d7e128b933f537c2 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Introducción a la Química Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.ufasta.edu.ar/biblioteca/files/2011/04/Intr_a_la_quim_Sem_Probl_y_TP_de_lab_2011.pdf Description An account of the resource Química (del egipcio kēme (kem), que significa "tierra") es la ciencia que estudia la composición, estructura y propiedades de la materia, como los cambios que esta experimenta durante reacciones químicas. Históricamente la química moderna es la evolución de la alquimia tras la revolución química (1733). Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2011-07-01 Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad FASTA formación de compuestos gases Tabla periódica de los elementos https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/ee760f1c43e0d54c7e2e5a1fa342407e.pdf d8892233fd3c218c49bf9878fd3774cd Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Historia de la Química Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/3/usrn/lentiscal/1-cdquimica-tic/HistoriaCiencia/Historia%20de%20la%20Qu%C3%ADmicayCTS.pdf Description An account of the resource Podemos situar el inicio de la Química moderna a mediados del siglo XVIII a partir de las investigaciones fundamentales llevadas a cabo, entre otros, por Black, Cavendish, Priestley y Scheele y de la síntesis conceptual realizada por Lavoisier. El empleo sistemático de la balanza permitió que la Química empezase a abandonar su carácter cualitativo. Al pasar a ser una ciencia cuantitativa, nuevos elementos de juicio propiciaban la reproducibilidad de los diferentes experimentos para su contrastación o refutación. Por otro lado, Lavoisier reconoció que los procesos de combustión, calcinación y respiración, no eran sino manifestaciones de un mismo proceso (oxidación) en los que siempre participaba una misma sustancia: el oxígeno. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant null Publisher An entity responsible for making the resource available Gobierno de Canarias alquimia médicina. Química moderna https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/31fbd2460c12caa1bec42f7d18c6d4e9.pdf bff2758dc2b83bd993fbabff93f62a57 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Historia de la Química Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.uruguayeduca.edu.uy/Userfiles/P0001/File/Historia%20de%20la%20Qu%C3%ADmica.pdf Description An account of the resource Sin embargo, una clasificación más acorde con un propósito epistemológico es la planteada por Kuznetsov. Este autor parte de que el propósito de la Química en todos los tiempos ha sido obtener sustancias con propiedades que sean de utilidad para el hombre. Por lo que el problema teórico de la Química ha sido investigar cuál es el origen de estas propiedades. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant null Publisher An entity responsible for making the resource available Portal principal de Uruguay EDUCA Bases de la química historia de la química química. https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/072f5ec17970b08a3e67125c6980ee6e.pdf 4f8c182bdca0d82cc094c7e574937816 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Química y la vida. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://unesdoc.unesco.org/images/0019/001906/190645s.pdf Description An account of the resource El Año Internacional de la Química 2011 (AIQ 2011), proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas a propuesta de Etiopía, tiene por objeto celebrar la contribución de la química al bienestar de la humanidad. Bajo el lema “Química: nuestra vida, nuestro futuro”, este Año Internacional pondrá de relieve el papel que esta ciencia desempeña en ámbitos tan diversos como la salud, la alimentación, el medio ambiente, la energía y los transportes. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2011-03-01 Publisher An entity responsible for making the resource available UNESCO historia de la química. metales Química