85 10 3396 https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/e6c987a0fedab2df9d9a2d1033a4a8bc.pdf 436b31ace1ee0bb08982d825bdeb2fbe Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource LA OBSERVACIÓN DE AULA Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://maristas.org.mx/portal/sites/default/files/la_observacion_aula.pdf Description An account of the resource El presente documento aborda la observación de aula a partir de la experiencia que el Proyecto Educando en la Comuna ha acumulado en 4 años de trabajo con 19 establecimientos de la Corporación Municipal de Valparaíso, siendo esta dinámica la implementada desde sus inicios como un medio para acompañar a los docentes en la instalación de las diferentes metodologías que el proyecto a puesto en marcha: Lectoescritura en Kinder y Primero Básico(Basado en el Método Matte), Baratta Lorton en Kinder,Tics en el Aula(1º y 2º Básico), Autoestima en el 1er ciclo básico y Gestión Escolar con los equipos directivos de los establecimientos. Cada uno de estos programas ha incorporado la observación de las prácticas docentes y directivas como un medio para su optimización a través de la reflexión crítica que realizan los docentes mediados por un monitor. En este sentido, la reflexión que emerge de la acción es una estrategia valorada para la transformación y la mejora. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant null Publisher An entity responsible for making the resource available null aproximación metodológica perfil del observador sistematización técnica de observación https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/c76a14375bc06cdcc162805727f6e8f3.pdf 9bccf31b5e0dc20d93caf43140d640e0 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El diálogo, la supervisión crítica y los roles en el proceso de orientación pedagógica Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/24013/2/articulo7.pdf Description An account of the resource Aprovechando los espacios para el análisis y la transformación de la práctica profesional docente de la Escuela de Educación de la Universidad de Los Andes, planteamos algunos principios de orientación que promueven el intercambio de experiencias, creencias e ideologías y la consolidación de la autonomía en situaciones didácticas de formación en los estudiantes de la materia Prácticas Profesionales. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2005 Publisher An entity responsible for making the resource available Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales acomodación asimilación. diálogo orientación crítica rol https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/99bc3c5a302aaaca0e15e315ee43eaac.pdf ca2ce22e293af8020c63e6690bb60366 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource UN MODELO DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.redalyc.org/pdf/761/76111479002.pdf Description An account of the resource El proceso de cambio y transformación es columna vertebral para que el sistema educativo y, por consiguiente, la supervisión escolar contribuya en la búsqueda de nuevos escenarios, enfoques y modelos educativos, de allí que este estudio tenga como objetivo presentar un modelo de supervisión educativa que optimice la categorización de las funciones: Técnicas, Administrativas, Sociales, de Asistencia y de Mediación como un proceso pedagógico integral con el fin de perfeccionar el hecho supervisorio, hacia la redefinición de los procesos de mejoramiento de las prácticas pedagógicas en la redimensión de los valores según los postulados esgrimidos por Vélez, Villarroel, entre otros. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2007 Publisher An entity responsible for making the resource available Revista Educación Laurus asesoramiento pedagógico gestión supervisora modelo. supervisión escolar https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/ac495132cb47ecfa55ffe8285b1855b5.pdf 356eb5d3df6e1575eaa13bea7ed75e7d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource SUPERVISIÓN Y MONITORÍA EDUCATIVA Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.actiweb.es/directoreshuancayo/archivo3.pdf Description An account of the resource El documento ha sido estructurado en cuatro módulos: Los dos primeros se refieren a la supervisión educativa; el tercero, desarrolla el Monitoreo en la escuela y el cuarto, las Herramientas de la supervisión. Cada módulo tiene su parte aplicativa que les permitirá reforzar lo aprendido. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2008 Publisher An entity responsible for making the resource available CESED herramientas para la supervisión monitoria en educación Supervisión educativa https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/acb677d4339fec609c66ff32874cf9c3.pdf 8ab9d2e4f5e199b3a7cfe9e9e9fcb475 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource LA SUPERVISIÓN PROFESIONAL Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www2.ulpgc.es/hege/almacen/download/38/38194/tema_3_la_supervision_profesional.pdf Description An account of the resource SUPERVISIÓN: Actividad o conjunto de actividades que desarrolla una persona al supervisar y/o dirigir el trabajo de un grupo de personas, con el fin de lograr de ellas su máxima eficacia y satisfacción mutua. Se trata, como ha definido Mª José Aguilar, de un “proceso sistemático de control, seguimiento, evaluación, orientación, asesoramiento y formación; de carácter administrativo y educativo; que lleva a cabo una persona en relación con otras, sobre las cuales tiene una cierta autoridad dentro de la organización; a fin de lograr la mejora del rendimiento del personal, aumentar su competencia y asegurar la calidad de los servicios. SUPERVISAR: Ejercer la inspección o vigilancia sobre una tarea o labor. Ateniéndonos a la significación que se deriva de la estructura verbal de la palabra, supervisar significa “mirar desde arriba”, “mirar desde lo alto” (del latín super, “sobre”). Es decir, supervisar hace referencia al acto de observar o estudiar algo con una visión global y a una cierta distancia. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2005 Publisher An entity responsible for making the resource available null perfil de los supervisores sesión de supervisión supervisión profesional https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/f3667f2efc3ea887e21f149ce4339b0f.pdf fbc6a20647cc4117cc50640dec59e14c Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource LA SUPERVISIÓN ESCOLAR Y EL CAMBIO EDUCATIVO. UN MODELO DE SUPERVISIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN, DESARROLLO Y MEJORA DE LOS CENTROS Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.ugr.es/~recfpro/rev61ART5.pdf Description An account of the resource Actualmente, la supervisión escolar no puede concebirse sin relacionarla con el desarrollo y la mejora de los centros. Por esto, este tema pretende caracterizar un modelo de supervisión orientada específicamente a la consecución de esos objetivos. En la primera parte, se presentan las dificultades que tiene conseguir cambios y mejoras en educación y transformar las instituciones escolares. Así mismo, se señalan los principales factores que pueden contribuir a que los centros se desarrollen y sean capaces de generar y llevar a la práctica con éxito sus propias propuestas de mejora. En la segunda parte, tras exponer la naturaleza y presupuestos fundamentales de una supervisión escolar encaminada a lograr la mejora de los centros, se concreta el papel que debe desempeñar el supervisor para lograr ese objetivo, se señalan sus ámbitos de intervención prioritarios y se facilitan pautas concretas de actuación profesional. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2002 Publisher An entity responsible for making the resource available Revista de currículum y formación del profesorado, centros escolares supervisión https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/15f744ccd5bb1265f9122f4f565196d6.pdf f36357621eb1699e4065e2f0fe98e526 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Evaluación de la Supervisión Educativa en las Condiciones Actuales Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol13num2/art5.pdf Description An account of the resource Este trabajo tiene como objetivo proponer indicadores que permitan perfeccionar de manera sistemática la supervisión educativa, a partir de la reflexión de cómo debe realizarse este proceso, teniendo en cuenta la consideración de los principales cambios del entorno educativo. Con este enfoque, se establecen como ejes del análisis: la historia de la supervisión educativa, la supervisión educativa y la escuela actual, la supervisión educativa y su evaluación y finalmente se proponen indicadores para evaluar la supervisión educativa. Además, se precisa en cada eje la incidencia de la supervisión en la innovación educativa del país, a través de su actuación directa con profesores, directivos y otros sectores de la comunidad. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2014 Publisher An entity responsible for making the resource available REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Escuela evaluación Indicadores. Supervisión educativa https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/9601cb924d8a8126ab5032f17b7a7816.pdf fa0279779244914acd09d6a0fd26966c Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource ESTRATEGIAS CENTRADAS EN EL ASESORAMIENTO PARA LA INNOVACIÓN. Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.educa.madrid.org/web/eoep.at.colmenarviejo/blog/asesoramiento.pdf Description An account of the resource La labor de asesoramiento se crea fundamentalmente a partir de prácticas como la formación permanente, la innovación educativa, la supervisión y la orientación, configurándose su identidad a medida que se va diferenciando de dichos quehaceres. Pero a veces, resulta extraño y difícil establecer diferencias entre ellos y sobre todo entre asesoramiento y formación del profesorado, fundamentalmente cuando trabajamos con modelos de formación orientados hacia el desarrollo profesional. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2004 Publisher An entity responsible for making the resource available Educare Asesoramiento calidad educativa conceptualización Enseñanza https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/ee42652df5f2b1f900621857ab7a0e22.pdf d214d929099575abc04d9ce0654f0e1d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La sociedad una introducción a la sociología Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context https://divulgacionucm.files.wordpress.com/2010/02/chinoy1.pdf Description An account of the resource Los hechos fundamentales como nacer, morir y casarse; los detalles privados de bañarse, comer y hacer el amor; los sucesos priiblicos de votar y producir o comprar mercancías, y las otras múltiples actividades realizadas por los hombres, siguen usualmente normas reconocibles. Sin embargo, con frecuencia perdemos de vista la naturaleza repetitiva de la mayoria de hs acciones sociales, ya que cuando obseráamor a las personas que nos rodean estamos más dispuestos a advertir su idiosincrasia y sus 1-asgos personales, que sus sirnilaridades. Pero si nos comparamos con los franceses, con los japoneses o con los isleños de Trobriand, nos tliremos: nosotros hacemos esto de tal manera, ellos lo hacen de ese niodo. Charles Horton Caoley, uno de los primeros sociólogos importanics de Norteani&rica, observó alguna vez: "¿No es cierto que entre más cerca está una cosa de nuestro hábito de pensamiento más claramente vemos lo individual.. .? El principio es el mismo que el que hace que todos (los chinos) nos parezcan iguales: vemos el tipo porque es muy diferente de lo que estamos acostumbrados a ver, pero sólo el que vive dentro de eIlos ptiede percibir totalmente las diferencias entre los individuos. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant null Publisher An entity responsible for making the resource available Fondo de cultura económica Cultura diversidad Sociedad sociológica https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/a33807b2d43301c771a5768c6d95a9b7.pdf 5a095355e04d0e628c2f1810fa7d7143 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource PEDAGOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource TRES PILARES EPISTEMOLÓGICOS EN SOCIOLOGÍA Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.apostadigital.com/revistav3/hemeroteca/ricardau.pdf Description An account of the resource El trabajo que se presenta pretende brindar un examen de talante analítico sobre la relación entre dimensión teórica y dimensión empírica, la inducción y la deducción como caminos posibles de un método científico, el concepto y uso del recurso teórico de ‘tipos ideales’ y el impacto de la subjetividad del investigador en la investigación. El abordaje que se realiza toma en cuenta los aportes de autores como Max Weber y Paul Feyerabend. En el desarrollo del trabajo el lector podrá identificar elementos y tópicos que son compartidos por ambos autores, otros donde las posiciones de éstos, sin ser compartidas, se hacen rayanas, y otras veces encontrará posiciones originales antinómicas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2011 Publisher An entity responsible for making the resource available Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM ciencias sociales. epistemología Max Weber Método científico Paul Feyerabend