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http://10.50.52.136/master/Práctica instrumental II y III/Cuateto de cuerda No. 15 Op 132 Beethoven.pdf
obra oquestal escrita para cuatro instrumentos cordófonos, cuenta con cinco movimientos, el I assai sostenuto-allegro

http://10.50.52.136/master/Práctica instrumental II y III/BRANDENBURGISCHE KONZERT NR. 4 BACH.pdf
Obra orquestal dividia en tres movimientos, I allegro, II andante, III presto, la obra dura 16 minutes.

http://10.50.52.136/master/Práctica instrumental II y III/AFFANNI CRUDELI.pdf
obra orquestal escrita para nueve instrumentos orquestales.

http://10.50.52.136/master/Psicología de la música/Silvia Martin Rincon, Diario pedagogico.pdf
El presente libro trata de explicar lo más detalladamente posible las primeras experiencias en un Instituto de Enseñanza Secundaria mientras hacía las prácticas del Curso de Adaptación Pedagógica como profesora de Música junto con otra…

http://10.50.52.136/master/Psicología de la música/Psicología y Arte de la música.pdf
Se presenta un modelo donde se define a la percepción musical como el proceso psicológico en el que se integran las variables físicas del sonido con pro cesos como aprendizaje, memoria, motivación y emoción, todo esto enmarcado en un contexto…

http://10.50.52.136/master/Psicología de la música/psicología de la música.pdf
El estudio del comportamiento musical ha de observar desde sus comienzos, que el individuo comprende una dimensión biológica, otra psicológico-emocional y su inserción en un entorno o medio social. Por lo tanto ha de contemplar la infl uencia que…

http://10.50.52.136/master/Psicología de la música/Músicos, pedagogos y arte.pdf
Con el fin de reflexionar sobre la formación del profesorado en educación musical y apoyar a los proyectos formativos de carreras superiores este artículo presenta el análisis de datos de planes de estudios de países surameriacanos. Como fuentes…

http://10.50.52.136/master/Psicología de la música/Música y movimiento.pdf
La música forma parte de nuestras vidas desde que nacemos. La música ha jugado y juega un papel importante en nuestro desarrollo sociocultural e incluso, para algunos investigadores, la percepción de patrones sonoros rítmicos podría influir en…

http://10.50.52.136/master/Psicología de la música/Métodos activos musicales.pdf
El presente artículo pretende ser una oportunidad para la reflexión, sobre todo pensando en aquellos maestros y maestras que, una vez acabados los estudios universitarios conducentes al título de Maestro Especialista en Educación Musical,…
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