En la conocida y cambiante Sociedad de la Información caracterizada por su complejidad des del punto de vista tecnológico y organizacional, la información es uno de los elementos claves para favorecer el desarrollo y la innovación. El…
Dado que el trabajo de establecer un perfil bibliotecológico regional debe ser producto de una discusión académica amplia que considere todos los problemas de la región en general, y de cada país en particular, se reunieron en el Centro…
Los fundamentos y contenidos de esta nueva materia Información Documental y Aprendizaje so ninnovadores y abrenlas nuevas perspectivas en el marco de la reforma educativa. Con ella el CEI-IDC pretende adecuar la formación obligatoria de los…
En su calidad de consultora y coordinadora de los centros de recursos de información del Department of State de los Estados Unidos de América para el del sur de Europa, Susan Aramayo repasa las responsabilidades de la labor profesional del…
Esta segunda publicación del Seminario Virtual sobre Educación Bibliotecológica es producto de la discusión sobre este tema en su Foro Electrónico. Se tomaron en consideración dos ponencias elaboradas y presentadas en diferentes eventos…
Archivistas, Bibliotecarios, Documentalistas, Gestores de información, Museólogos, a pesar de las diferencias en términos profesionales e intitucionales, contribuyen todos a la disponibilidad de la información almacenada, configurando objetivos…
En agosto de 2014, la Junta de Gobierno de la IFLA aprobó la nueva versión del Manifiesto de Internet. Esta edición actualiza el texto que se difundiera en el 2002. El manifiesto puntualiza el rol y la importancia de las bibliotecas y los…
Estás directrices fueron traducidas en 18 idiomas, en que expresa los principios de la más prestigiosa organización internacional de biblitecarios, conla necesidad de contar con un documento que trasladase a la era de Internet los valores…
En este trabajo se sobre la mesa temas que pertenecen a varios campos pero que, indudablemente, tienen muchas zonas de contacto que resulta muy útil considerar, siempre desde una perspectiva de interacción entre la biblioteca, la escuela y la casa;…
La tecnología cambia; las actitudes en relación con las cuestiones importantes cambian, las Directrices IFLA/UNESCO 2,006 constituyen un producto terminado, el proceso mediante el cual se han redactado estas Directrices fue diseñado para conseguir…