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http://10.50.52.136/master/Práctica instrumental II y III/SINFONIA No. 40 Mozart.pdf
la obra se encuentra en una tonalidad de G menor, compuesta para instrumentos de orquesta. La composición cuenta con cuatro movimientos.

http://10.50.52.136/master/Práctica instrumental II y III/Sulla tomba di Garibaldi, Op.160.pdf
partitura orquestal para instrumentos de viento.

http://10.50.52.136/master/Practica instrumental I/Actividades Creativas en la  Educación Musical.pdf
La educación musical es una de las áreas curriculares que contribuye de manera más decisiva al desarrollo de la creatividad en el alumnado. El aula de música, como espacio ideal para la experimentación y la manifestación libre de ideas y…

http://10.50.52.136/master/Practica instrumental I/Conciertos Educativos.pdf
La música, como cualquier disciplina artística, nutre el imaginario de los seres humanos y es parte fundamental de su formación. Desde esta premisa surgen proyectos que buscan vincular la interpretación musical con la educación escolar, siendo…

http://10.50.52.136/master/Practica instrumental I/El arte de dirigir la orquesta..pdf
En esta obra, como en casi todos los escritos de Wagner, se mezcla constantemente la doctrina profunda con las picantes alusiones personales, que si algunas han perdido ya su sal, otras conservan vivo el aguijón. Propóngome exponer en las páginas…

http://10.50.52.136/master/Practica instrumental I/Esambles musicales escolares.pdf
El proyecto eductivo es muy importante la conformación de este tipo de ensambles con sus respectivos instumentos, ya que se manejan las ramas instrumentales más importantes y utilizadas para cualquier repertorio musical y como principal el…

http://10.50.52.136/master/Practica instrumental I/Estudio técnico de instrumentos musicales para orquesta.pdf
Los estudios técnicos han estado en continúa revisión y evaluación por parte del Comité Técnico Instrumental, el cual está integrado por instrumentistas profesionales y formadores en cada una de las áreas que son objeto del presente…

http://10.50.52.136/master/Practica instrumental I/Instrumentos tradicionales extremeños.pdf
Conseguir un dominio aceptable de la flauta de tres agujeros y el tamboril es algo que exige mucho tiempo de estudio y dedicación, lo mismo que sucede con cualquier otro instrumento musical. No es posible, por lo tanto, predecir con exactitud las…

http://10.50.52.136/master/Practica instrumental I/La práctica instrumental en el aula.pdf
Los instrumentos en la educación musical inicial deberían de servir de puente, de mediador entre el mundo musical propio de los estudiantes y el mundo musical a asumir. los instrumentos y objetos sonoros, empezando por el propio cuerpo, tienen…

http://10.50.52.136/master/Practica instrumental I/La viola en el conjunto instrumental.pdf
La viola, como el instrumento musical que conocemos hoy día, es el resultado de un proceso generado a través de los siglos. Sufrió numerosas transformaciones en las que intervinieron factores de diferente naturaleza: de carácter estructural y…
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