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El rango de respuestas de los editores y sus solicitudes de cuotas, restricciones y advertencias muestran una industria editorial que de ninguna manera ha llegado a un consenso sobre cómo responder al deseo de las bibliotecas de facilitar cada vez más el acceso digital a los materiales académicos. De hecho, algunos editores no son ni siquiera conscientes de cuáles son sus propios derechos. El informe comienza con una breve descripción de las leyes de derechos de autor de Estados Unidos, las prácticas de concesión de licencias, y los avances tecnológicos en la industria editorial que sirven como telón de fondo para el entorno actual. A continuación, relata en detalle tres iniciativas emprendidas por la Carnegie-MellonUniversity para obtener el permiso de derechos de autor para digitalizar y facilitar el acceso abierto a los libros con contenidos de interés académico. 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