La flauta dulce en el área de expresión artística de la educación primaria Comunidad autónoma de Extremadura realidad, implicación y propuesta para el profesorado.
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Título
La flauta dulce en el área de expresión artística de la educación primaria Comunidad autónoma de Extremadura realidad, implicación y propuesta para el profesorado.
Descripción
El Presente trabajo intenta fundamentar las razones por las que la Flauta Dulce se utiliza como un instrumento idóneo para el desarrollo de la Pedagogía Musical en el Área de Expresión Artística en los Colegios de Educación Primaria. Para ello, nos hemos basado: 1.- En la observación sistemática desarrollada a través de veinticinco años de docencia trabajando como profesional de la enseñanza de la Música, en la antigua Escuela de Magisterio, más tarde, Escuela Universitaria de Formación del Profesorado y, actualmente, Facultad de Educación de la Universidad de Extremadura en Badajoz.
Editor
Universidad de Extremadura Servicio de Publicaciones
Identificador
dialnet.unirioja.es/descarga/tesis/18519.pdf
Cobertura
2007
Colección
Citación
“La flauta dulce en el área de expresión artística de la educación primaria Comunidad autónoma de Extremadura realidad, implicación y propuesta para el profesorado. ,” Biblioteca Virtual FAHUSAC, consulta 21 de noviembre de 2024, https://bvhumanidades.usac.edu.gt/items/show/1171.