Análisis Crítico y Comparativo de los métodos de dictado musical basado en las tecnicas investigativas de la teoría musical

Análisis Crítico y Comparativo de los métodos de dictado musical basado en las tecnicas investigativas de la teoría musical

En los procesos de formación musical, el dictado musical es parte fundamental en el desarrollo de las habilidades interpretativas y compositivas. De acuerdo con lo observado en los textos existentes sobre el tema, se percibe que son pocos los que contienen una visión integral con respecto a la teoría musical o que no hay una clara relación entre la fundamentación teórica y el dictado musical. Otro aspecto correctivo que se encuentra en los métodos analizados consiste en la presencia de dificultades en la gradualidad de temas que requieren mayor comprensión del desarrollo teórico. Así mismo, se encontraron otros detalles que están en contradicción con la fundamentación planteada en el actual marco teórico. No se pretende entonces solucionar de manera inmediata los inconvenientes mencionados; tampoco se intenta plantear una crítica sin nuevas propuestas a los respetables trabajos y textos existentes que consideran el tema. El desarrollo del trabajo, en síntesis, se basa en plantear una revisión crítica de los textos y métodos de dictado musical, a partir de los fundamentos de la armonía, el contrapunto y la micromorfología de la música tonal de Occidente. Este análisis muestra el diseño y construcción de los textos, así como los aspectos correctivos y positivos que sirvieron para proponer un método de dictado musical riguroso e integral que incluye los aspectos teóricos fundamentales concernientes a la armonía, el contrapunto y la micromorfología. El propósito e idea central es generar un nuevo método práctico alrededor de un criterio que se genera a partir del estudio y la comparación crítica de algunos textos de dictado musical tonal de uso corriente en el mundo y obtener nuevas conclusiones y puntos de referencia.

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https://repository.eafit.edu.co/bitstream/handle/10784/711/JuanDavid_SantanderSyro_2012.pdf

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