https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/a00bcc86d10f82d6b973f84afb3053d1.pdf 74e72b8d8984720473750566a28e0d35 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource BIBLIOTECOLOGÍA Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Tecnologías de información y comunicación (TICS) en programas sociales de alfabetización Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context http://www.eumed.net/libros-gratis/2013/1241/indice.htm Description An account of the resource El objetivo de ésta Investigación es proponer un modelo de Alfabetización usando las Tecnologías de Información y Comunicación, considerándolas como herramientas en el proceso de enseñanza-aprendizaje hacia las mujeres analfabetas de las zonas rurales, para ello se han desarrollado cada una de las variables, dimensiones e indicadores que intervinieron en la evaluación de la mencionada propuesta a través de un programa piloto de alfabetización a las mujeres rurales y analfabetas del distrito de Vice que posteriormente permitió probar la hipótesis, emitir conclusiones e indicar las recomendaciones necesarias para su aplicación. El modelo de Alfabetización usando las Tecnologías de Información y Comunicación propuesto incluye cinco etapas: Planificación, Infraestructura TICs, Recursos Digitales, Capacitación y Desarrollo y su objetivo principal es determinar si las participantes que utilizan el mencionado modelo logran niveles de aprendizajes mayores que aquellas participantes que no las utilizan. Además se quiere determinar si las participantes al usar las TICs adquieren una motivación mayor y se relaciona con el aprendizaje. Es así que los resultados de la evaluación de la propuesta, sus aspectos positivos y aquellos que se pueden refinar aún más, permitirán en el futuro ofrecer una nueva forma de alfabetizar incluyendo la tecnología, aumentar las capacidades en las participantes, adicionales a las esperadas, como es el caso de las participantes de la prueba piloto que además de estar alfabetizadas conocen de TICs a nivel usuario. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant 2010-10-01 Publisher An entity responsible for making the resource available Fundación Universitaria Andaluza Inca Garcilado Alfabetización informacional Analfabetismo Educación Escritura Investigación Lectura Tecnologías de la comunicación Tecnologías de la información TICs