El uso de la investigación para promover la alfabetización y la lectura en las bibliotecas: Directrices para bibliotecarios

http://10.50.52.136/master/ALFABETIZACION INFORMACIONAL/IFLA 126 directrices alfabetizacion.pdf

Dublin Core

Título

El uso de la investigación para promover la alfabetización y la lectura en las bibliotecas: Directrices para bibliotecarios

Descripción

Estas directrices se basan en el borrador por el Comité Permanente de la IFLA, Sección alfabetización y lectura.La UNESCO convencida de que la alfabetización es esencial para la adquisición de habilidades para la vida de cada niño, joven o adulto, reconociendo que toda personal necesita desarrollar la capacidad de acceder, evaluar y tulizar la información de distintas maneras. Lo que estas directrices exhortan a los Organismos e Instituciones a implementar actividades que fomenten la alfabetización y el aprendizaje permanente para las poblaciones con menos acceso ea la eduación formal. La Sección de alfabetización y lectura de la IFLA está tratando de ayudar a los bibliotecarios a abordar la cuestión ¿Cómo pueden los bibliotecarios promover efectivamente la alfabetización y la lectura? en ese sentido se publica "Utilizar la investigación para promover la alfabetización y la lectura en bibliotecas, que está dirigida especificamente a los bibliotecarios y organizaciones relacionadas que quieren encontrar formas de fomentar la alfabetización en la sociedad global.

Editor

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Identificador

http://www.ifla.org/files/assets/hq/publications/professional-report/126.pdf

Cobertura

2011-02-01

Colección

Citación

“El uso de la investigación para promover la alfabetización y la lectura en las bibliotecas: Directrices para bibliotecarios,” Biblioteca Virtual FAHUSAC, consulta 21 de noviembre de 2024, https://bvhumanidades.usac.edu.gt/items/show/234.

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