<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="2735" public="1" featured="1" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://bvhumanidades.usac.edu.gt/items/show/2735?output=omeka-xml" accessDate="2026-06-13T13:01:14-05:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="2648">
      <src>https://bvhumanidades.usac.edu.gt/files/original/44f477b33e800a23094c83a99ad67188.pdf</src>
      <authentication>039638cf1995e4cae2c7f3c203f8423f</authentication>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="5">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="7455">
                <text>PEDAGOGÍA</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="1">
    <name>Text</name>
    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="13676">
              <text>Corrientes filosóficas del siglo XX</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="43">
          <name>Identifier</name>
          <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="13677">
              <text>http://guindo.pntic.mec.es/ssag0007/filosofica/CorrientesfilosoficasXX.pdf</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="13678">
              <text>Quizá pensar un siglo, como pensar una cultura o una época, sea tarea imposible a menos que no se postule una serie de categorías organológicas, que trasciendan por definición el período que intenta ser pensado y que lo engloben sistemática y taxonómicamente, y de categorías teleológicas que dispongan el periodo en crítica de acuerdo a unas coordenadas presupuestas y que, por esa misma razón, están más allá de dicho periodo sometido a examen. En definitiva, pensar el siglo XX sólo es posible después del siglo XX (lo que obliga a pensar, primero, si, salvando la cronología, seguimos en él) y siempre de manera literaria, lo cual supone pensar, por un lado, metafórica, fabulística, aventurada y novelescamente (igual que Kant pretendía pensar la historia universal: como si de una novela se tratara), y, por otro lado, repleta de personajes, de hitos, de memorias.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="38">
          <name>Coverage</name>
          <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="13679">
              <text>null</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="13680">
              <text>IES</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
  <tagContainer>
    <tag tagId="5250">
      <name>Estructuralismo</name>
    </tag>
    <tag tagId="5248">
      <name>existencialismo</name>
    </tag>
    <tag tagId="3733">
      <name>fenomenología</name>
    </tag>
    <tag tagId="3732">
      <name>hermenéutica</name>
    </tag>
    <tag tagId="5249">
      <name>la escuela de Francfot</name>
    </tag>
    <tag tagId="5251">
      <name>pensamiento postmoderno</name>
    </tag>
  </tagContainer>
</item>
