Comprender y transformar la enseñanza

Comprender y transformar la enseñanza

La evaluación se reconoce actualmente como uno de los puntos privilegiados para estudiar del, proceso de enseñanza-aprendizaje. Abordar el problema de la evaluación supone necesariamente tocar todos los problemas fundamentales de la pedagogía. Cuanto más se penetra en el dominio de la evaluación, tanto más conciencia se adquiere del carácter enciclopédico de nuestra ignorancia y más ponemos en cuestión nuestras certidumbres. Cada interrogante planteada lleva a otras. Cada árbol se enlaza con otro y el bosque aparece como inmenso.

España. Editorial Morata.

http://www.lie.upn.mx/docs/Especializacion/Evaluacion/Eval_Ense.pdf

null