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  • Etiquetas: Musica

http://10.50.52.136/master/Didactica de la música/casals suarez_musica en el marco competencial.pdf
La interdisciplinariedad resulta imprescindible en el marco competencial en que tiene que ceñirse la educación actual. En este contexto, tanto la música como la lengua son instrumentos de aprendizaje, construcción y comunicación del…

http://10.50.52.136/master/armonía/inv_4_esc_mus.pdf
En este trabajo se dan algunas notas matemáticas sobre la determinación de las notas de las escalas y la noción de notas simultáneas.

http://10.50.52.136/master/armonía/escalas.pdf
Existen muchas conexiones entre la m´usica y la matem´atica. Aqu´ı nos ocuparemos de una de las m´as cl´asicas que es la relacionada con la construcci ´on de las escalas musicales. En la Grecia antigua los pitag´oricos estudiaron, entre…

http://10.50.52.136/master/armonía/dem2008_-_musica_y_matematicas.pdf
juegos musicales y matemáticos

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http://10.50.52.136/master/armonía/043-049.pdf
La asignatura de Matemáticas y su Didáctica que se imparte en la titulación de Maestro en Educación Musical presenta una problemática muy específica, especialmente ligada a aspectos de motivación, que requiere tratamientos didácticos…

http://10.50.52.136/master/Análisis de la forma/Schoenberg_Arnold_Fundamentos_de_la_composicion_musical.pdf
Libro de análisis general y fundamental del hecho musical

http://10.50.52.136/master/Análisis de la forma/JOSE_MARIA_MARTINEZ_RUS_02.pdf
Análisis de una de las formas musicales de más fácil comprensión para el alumnado: El Canon

http://10.50.52.136/master/Tecnología musical/Música y tecnología.pdf
Ningún arte tradicional se ha visto tan afectado, tanto en su naturaleza como en sus medios de creación y de difusión, por la aparición de los nuevos medios masivos de comunicación y las tecnologías de grabación, de retransmisión y de…
Formatos de Salida

atom, dcmes-xml, json, omeka-json, omeka-xml, rss2