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INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA PERCEPCIÓN
La percepción se puede considerar como la capacidad de los organismos para obtener información sobre su ambiente a partir de los efectos que los estímulos producen sobre los sistemas sensoriales, lo cual les permite interaccionar adecuadamente con…
EL CONSTRUCTIVISMO: PARADIGMA DE LA ESCUELA CONTEMPORÁNEA.
Analizando las posturas sostenidas por los investigadores, especialistas y pedagogos de diversos países, parecen existir pocas dudas en el punto de que el alumno constituye un agente activo dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje y la…
Metodologías y aprendizaje por descubrimiento
El aprendizaje significativo, se refiere al proceso de construccion de significados es el elemento central del proceso de enseñanza-aprendizaje. El alumno aprende un contenido cualquiera cuando es capaz de atribuirle un significado. Las nuevas…
Principales corrientes pedagógicas contemporáneas bajo el enfoque constructivista
La pedagogía por su parte tiene como objeto la formación, de modo que estudia la educación como fenómeno socio-cultural y específicamente humano. Es por ello que su principal función es brindar bases y parámetros para analizar y estructurar la…
El modelo constructivista con las nuevas tecnologías: aplicado en el proceso de aprendizaje
La teoría constructivista se enfoca en la construcción del conocimiento a través de actividades basadas en experiencias ricas en contexto. El constructivismo ofrece un nuevo paradigma para esta nueva era de información motivado por las nuevas…
El Constructivismo Pedagógico
El constructivismo es una confluencia de diversos enfoques psicológicos que enfatizan la existencia y prevalencia en los sujetos cognoscentes de procesos activos en la construcción del conocimiento, los cuales permiten explicar la génesis del…