Música para sordos. Aproximación a la flauta dulce con el apoyo Audiovisual

Música para sordos. Aproximación a la flauta dulce con el apoyo Audiovisual

La música en las aulas de la enseñanza primaria es imprescindible, en tanto en cuanto estimula aspectos que difícilmente pueden ser trabajados sin ella. La propuesta trata de reflejar cómo actividades musicales pueden servir para la participación activa de niños sordos, de manera que se incluyan sin cortapisas en el grupo–clase. Los procedimientos descritos se basan en la utilización de la flauta dulce como instrumento de acercamiento entre todos los alumnos. Se exploran aquellos casos prácticos que ya se vienen desarrollando a través del audiovisual, para lanzar una propuesta que extraiga lo mejor de ellos y se adapte a la realidad de los alumnos en cuestión.

Juan Carlos Montoya Rubio

http://diversidad.murciaeduca.es/publicaciones/claves/doc/jcmontoya.pdf

2014