Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular

Las corrientes pedagógicas contemporáneas y sus implicaciones en las tareas del docente y en el desarrollo curricular

Este trabajo se propone clarificar, dada la profusa producción pedagógica actual, la conformación de las"Corrientes Pedagógicas Contemporáneas", desde una perspectiva de investigación documental y hermenéutica, sustentada en el análisis crítico y comprensivo de los discursos pedagógicos contemporáneos. Se analizan los rasgos de las líneas de investigación pedagógica que se han configurado como Corrientes Pedagógicas Contemporáneas, y se muestran algunas tendencias entradas en el proceso formativo y sus implicaciones en las tareas del docente. Estos hallazgos contribuyen a valorarlos discursos redentores de la pedagogía hoy en día.

Revista Acción pedagógica

http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/17010/1/art6_12v9.pdf

2000