METODOLOGIA DE DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACION SUPERIOR (Unidad III)

METODOLOGIA DE DISEÑO CURRICULAR PARA EDUCACION SUPERIOR (Unidad III)

En la presente sección describiremos una metodología de diseño curricular elaborada por Díaz B.. F,; Lule, M.; Pacheco, D.; Rojas S. y Saad, E. Esta metodología es producto de una amplia revisión sobre diversos documentos referentes al currículo, y ha sido aplicada y probada en el diseño de un currículo en psicología educativa, en la creación de una especialidad en terapias sistemáticas. y en la reestructuración del plan de estudios de la licenciatura en psicología de la Universidad Anáhuac. Asimismo, ha sido adaptada para el diseño de un currículo destinado a adolescentes con deficiencia mental, y en la creación de otro, para el nivel de educación básica destinada a la formación de habilidades de pensamiento crítico. Esta metodología puede generalizarse a carreras de índole social y humanística a nivel de educación superior. ; Consta de cuatro etapas generales (véase fig. 1.5), subetapas de cada etapa general, actividades especificas de cada subetapa. y medios utilizados en cada etapa. Se incluyen productos que resultan de su aplicación.

Trillas, México

http://dip.una.edu.ve/mpe/020dise%C3%B1ocurricular/lecturas/Unidad_III/Metodologia_de_Disenno_Curricular_Unidad_III.pdf

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