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  • Colección: BIBLIOTECOLOGÍA

http://10.50.52.136/master/Clasificación I y II/Tablas de CUTTER.pdf
Charles Ammi Cutter fue el primer bibliotecario estadounidense, sus principaes aportaciones fue

http://10.50.52.136/master/Clasificación I y II/VIGENCIA clasificacion del congreso.pdf
Una rápida inspección a Internet permite corroborar el reconocimiento de la capacidad de métodos bibliotecarios como la catalogación, la clasificación y la indización para organizar la información. Los conceptos inherentes a la clasificación,…

http://10.50.52.136/master/Centro para el aprendizaje integrado al curriculo/alfin_uruguay (1).pdf
La sociedad en la que vivimos exige personas capaces de utilizar y evaluar la información en sus diferentes formatos. La alfabetización en información se ha convertido en un requisito indispensable para lograr ciudadanos activos. Es crucial que…

http://10.50.52.136/master/Centro para el aprendizaje integrado al curriculo/animacion-lectura-tics.pdf
Este artículo aborda un análisis crítico de los principales procesos metodológicos que apoyan la animación a la lectura mediante tecnologías de la información y la comunicación (TIC). A partir de un proceso de integración de las TICen la…

http://10.50.52.136/master/Centro para el aprendizaje integrado al curriculo/Bibliotecas entre interrogantes.pdf
Nuevamente, la Fundación Germán Sánchez Ruipérez, con el apoyo y colaboración imprescindibles del Ministerio de Educación y el concurso de un grupo de extraordinarios profesionales e instituciones educativas, se aproxima al siempre esperanzador…

http://10.50.52.136/master/Centro para el aprendizaje integrado al curriculo/Biblitoecas escolar ambito guatemalteco.pdf
El propósito fundamental de esta investigación es lograr que las personas e instituciones responsables de diseñar, aprobar y ejecutar las políticas educativas del país, tomen conciencia de la importancia que tiene la biblioteca escolar en la…

http://10.50.52.136/master/Centro para el aprendizaje integrado al curriculo/Centro aprendizaje biblio escolar.pdf
El propósito de este trabajo es presentar un modelo y un método para la transformación de la biblioteca escolar en Centro de Recursos para la Enseñanza y el Aprendizaje que permita avanzar en la cultura bibliotecaria y la integración curricular…

http://10.50.52.136/master/Centro para el aprendizaje integrado al curriculo/contribución de la biblioteca escolar.pdf
Este libro se ha elaborado con el propósito de que sea de utilidad para el trabajo encomendado a los docentes responsables de las bibliotecas escolares de los centros públicos andaluces y también al profesorado que integra los equipos de apoyo de…

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http://10.50.52.136/master/Centro para el aprendizaje integrado al curriculo/Dialnet-LaBibliotecaEscolarComoCentroDeAprendizaje.pdf
Se destaca el papel de la Biblioteca Escolar como centro de alfabetización informacional y de recursos para el aprendizaje; la biblioteca escolar representa un papel fundamental en el sistema educativo de cualquier país. Por su parta la LOGSE…

http://10.50.52.136/master/Centro para el aprendizaje integrado al curriculo/Directrices IFLA UNESCO escolar.pdf
En el año 2000 se publicó el documento titulado IFLA/UNESCO School Library Manifesto: The School Library in Teaching and Learning for All. Este documento ha tenido una muy buena acogida en todo el mundo y se ha traducido a muchos idiomas.…
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