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Pedagogía crítica: algunos componentes teórico-metodológicos.
EL SIGUIENTE TRABAJO es resultado de las actividades realizadas durante el curso virtual Paulo Freire y la pedagogía crítica, impartido por CLACSO. Este artículo pretende un acercamiento a los diferentes principios y elementos de la educación…
El concepto pedagogía en Philippe Meirieu. Un modelo, un concepto y unas categorías para su comprensión
El concepto pedagogía en la obra del pedagogo francés Philippe Meirieu se presenta como el resultado de la experiencia adquirida a lo largo de tres décadas. La preocupación de sí y la preocupación por el otro revelan la base teórica del…
Principales corrientes y tendencias a inicios del siglo XXI de la Pedagogía y la Didáctica.
La Pedagogía es un saber, una reflexión y, tiene sus fundamentos teóricos que la asisten, por lo que no pueden aplicarse a la práctica, sino mediante un sistema de técnicas y otros principios que son potestativos de la Didáctica. Por lo tanto,…
El conocimiento pedagógico fundamentado en una epistemología de los sistemas complejos y una metodología hermenéutica
La investigación de esta disertación doctoral tiene un enfoque cualitativo, por cuanto las fuentes básicas son escritos documentales sobre epistemología y metodología de la investigación en ciencias sociales y humanas que se trasladan al campo…
El concepto pedagogía en Philippe Meirieu. Un modelo, un concepto y unas categorías para su comprensión
El concepto pedagogía en la obra del pedagogo francés Philippe Meirieu se presenta como el resultado de la experiencia adquirida a lo largo de tres décadas. La preocupación de sí y la preocupación por el otro revelan la base teórica del…
Principales corrientes y tendencias a inicios del siglo XXI de la Pedagogía y la Didáctica.
La Pedagogía es un saber, una reflexión y, tiene sus fundamentos teóricos que la asisten, por lo que no pueden aplicarse a la práctica, sino mediante un sistema de técnicas y otros principios que son potestativos de la Didáctica. Por lo tanto,…
El conocimiento pedagógico fundamentado en una epistemología de los sistemas complejos y una metodología hermenéutica
La investigación de esta disertación doctoral tiene un enfoque cualitativo, por cuanto las fuentes básicas son escritos documentales sobre epistemología y metodología de la investigación en ciencias sociales y humanas que se trasladan al campo…
El concepto pedagogía en Philippe Meirieu. Un modelo, un concepto y unas categorías para su comprensión
El concepto pedagogía en la obra del pedagogo francés Philippe Meirieu se presenta como el resultado de la experiencia adquirida a lo largo de tres décadas. La preocupación de sí y la preocupación por el otro revelan la base teórica del…
Principales corrientes y tendencias a inicios del siglo XXI de la Pedagogía y la Didáctica.
La Pedagogía es un saber, una reflexión y, tiene sus fundamentos teóricos que la asisten, por lo que no pueden aplicarse a la práctica, sino mediante un sistema de técnicas y otros principios que son potestativos de la Didáctica. Por lo tanto,…
Principales corrientes y tendencias a inicios del siglo XXI de la Pedagogía y la Didáctica
La Pedagogía es un saber, una reflexión y, tiene sus fundamentos teóricos que la asisten, por lo que no pueden aplicarse a la práctica, sino mediante un sistema de técnicas y otros principios que son potestativos de la Didáctica. Por lo tanto,…