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http://10.50.52.136/master/import/UNIDAD 7 - Freire Paulo - Pedagogía de la autonomía (4).pdf
Este libro entraña una tremenda contribución a la enseñanza como profesión mayor. Debe ser lectura obligada de todo maestro en este mundo y en especial en América Latina y el Caribe, porque sin dudas aporta nuevas ideas acerca de las maneras…

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http://10.50.52.136/master/import/La inserción docente políticas y prácticas de inducción (1).pdf
Las dificultades que puede tener un nuevo maestro o maestra cuando se hace cargo por primera vez con responsabilidad total, de un curso de niños o jóvenes se ha documentado de muchas maneras. Las historias de vida sobre maestros incluyen relatos…

http://10.50.52.136/master/import/el abc de la tarea docente (8).pdf
De acuerdo con el significado o la acepción más difundida, el currículum provee un modelo al cual deben ajustarse las prácticas escolares. Esta concepción general supone una distinción importante entre lo que es el currículum y lo que son los…

http://10.50.52.136/master/import/los 7 saberes (7).pdf
Este texto antecede cualquier guía o compendio de enseñanza. No es un tratado sobre el conjunto de materias que deben o deberían enseñarse : pretende única y esencialmente exponer problemas centrales o fundamentales que permanecen por completo…

http://10.50.52.136/master/import/el constructivismo en el aula (4).pdf
Las mentes de nuestros alumnos distan mucho de parecerse a pizarras limpias, y la concepción constructivista asume este hecho como un elemento central en la explicación de los procesos de aprendizaje y enseñanza en el aula. Aprender cualquiera de…

http://10.50.52.136/master/import/los 7 saberes (7).pdf
Este texto antecede cualquier guía o compendio de enseñanza. No es un tratado sobre el conjunto de materias que deben o deberían enseñarse : pretende única y esencialmente exponer problemas centrales o fundamentales que permanecen por completo…

http://10.50.52.136/master/import/el constructivismo en el aula (4).pdf
Las mentes de nuestros alumnos distan mucho de parecerse a pizarras limpias, y la concepción constructivista asume este hecho como un elemento central en la explicación de los procesos de aprendizaje y enseñanza en el aula. Aprender cualquiera de…

http://10.50.52.136/master/import/Didactica_Magna (4).pdf
El hombre en su total desarrollo como ser pensante y evolutivo que se permite crear, conocer y renegar de todo aquello que le rodea y someterse a algo mas fuete que su propia conciencia.

http://10.50.52.136/master/DIDACTICA I/Didactica_Magna (4).pdf
El hombre en su total desarrollo como ser pensante y evolutivo que se permite crear, conocer y renegar de todo aquello que le rodea y someterse a algo mas fuete que su propia conciencia.

http://10.50.52.136/master/didactica ii/planeamiento didactico (6).pdf
El planeamiento diàctico es una exigencia que se impone en el trabajo docente, se hace necesario por razones de responsabilidad moral, económica, adecuación laboral y eficiencia
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