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LA SUPERVISIÓN ESCOLAR Y EL CAMBIO EDUCATIVO. UN MODELO DE SUPERVISIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN, DESARROLLO Y MEJORA DE LOS CENTROS
Actualmente, la supervisión escolar no puede concebirse sin relacionarla con el desarrollo y la mejora de los centros. Por esto, este tema pretende caracterizar un modelo de supervisión orientada específicamente a la consecución de esos…
LA SUPERVISIÓN PROFESIONAL
SUPERVISIÓN: Actividad o conjunto de actividades que desarrolla una persona al supervisar y/o dirigir el trabajo de un grupo de personas, con el fin de lograr de ellas su máxima eficacia y satisfacción mutua. Se trata, como ha definido Mª José…
SUPERVISIÓN Y MONITORÍA EDUCATIVA
El documento ha sido estructurado en cuatro módulos: Los dos primeros se refieren a la supervisión educativa; el tercero, desarrolla el Monitoreo en la escuela y el cuarto, las Herramientas de la supervisión. Cada módulo tiene su parte aplicativa…
UN MODELO DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA
El proceso de cambio y transformación es columna vertebral para que el sistema educativo y, por consiguiente, la supervisión escolar contribuya en la búsqueda de nuevos escenarios, enfoques y modelos educativos, de allí que este estudio tenga…
El diálogo, la supervisión crítica y los roles en el proceso de orientación pedagógica
Aprovechando los espacios para el análisis y la transformación de la práctica profesional docente de la Escuela de Educación de la Universidad de Los Andes, planteamos algunos principios de orientación que promueven el intercambio de…
LA OBSERVACIÓN DE AULA
El presente documento aborda la observación de aula a partir de la experiencia que el Proyecto Educando en la Comuna ha acumulado en 4 años de trabajo con 19 establecimientos de la Corporación Municipal de Valparaíso, siendo esta dinámica la…
Teorías y modelos curriculares
En el siglo XX, se generaliza el uso educativo del término currículo (lat. Curriculum). En los países anglófonos hace referencia a la práctica totalidad de cuestiones relativas a la enseñanza y al aprendizaje escolar. En la práctica se…
EL VALOR DE EDUCAR
En el campo educativo —ésta es una de las convicciones que sustentan este libro— poco se habrá avanzado mientras la enseñanza básica no sea prioritaria en inversión de recursos, en atención institucional y también como centro del interés…
Principales corrientes y tendencias a inicios del siglo XXI de la Pedagogía y la Didáctica.
La Pedagogía es un saber, una reflexión y, tiene sus fundamentos teóricos que la asisten, por lo que no pueden aplicarse a la práctica, sino mediante un sistema de técnicas y otros principios que son potestativos de la Didáctica. Por lo tanto,…
El concepto pedagogía en Philippe Meirieu. Un modelo, un concepto y unas categorías para su comprensión
El concepto pedagogía en la obra del pedagogo francés Philippe Meirieu se presenta como el resultado de la experiencia adquirida a lo largo de tres décadas. La preocupación de sí y la preocupación por el otro revelan la base teórica del…